IRIS
ARMENISE, Gabriella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.842
NA - Nord America 4.523
AS - Asia 3.766
SA - Sud America 503
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 198
AF - Africa 71
OC - Oceania 9
Totale 19.912
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Nazione #
IT - Italia 6.966
US - Stati Uniti d'America 4.259
SG - Singapore 1.662
IE - Irlanda 1.413
RU - Federazione Russa 953
CN - Cina 588
BD - Bangladesh 437
SE - Svezia 428
BR - Brasile 406
HK - Hong Kong 382
VN - Vietnam 275
UA - Ucraina 255
FR - Francia 201
IN - India 174
NL - Olanda 132
CA - Canada 122
GB - Regno Unito 108
DE - Germania 88
FI - Finlandia 86
KR - Corea 73
ES - Italia 53
AR - Argentina 45
MX - Messico 38
PL - Polonia 34
JP - Giappone 29
CH - Svizzera 28
IQ - Iraq 27
ZA - Sudafrica 27
BE - Belgio 24
TR - Turchia 24
GP - Guadalupe 19
CR - Costa Rica 17
EC - Ecuador 16
HU - Ungheria 13
ID - Indonesia 12
PK - Pakistan 12
TT - Trinidad e Tobago 12
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 11
RO - Romania 11
MA - Marocco 10
PR - Porto Rico 10
CL - Cile 9
AT - Austria 8
EG - Egitto 8
HN - Honduras 8
MY - Malesia 8
CO - Colombia 7
DZ - Algeria 7
LT - Lituania 7
NI - Nicaragua 7
SV - El Salvador 7
UZ - Uzbekistan 7
AU - Australia 6
EU - Europa 6
JO - Giordania 6
PA - Panama 6
VE - Venezuela 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
HR - Croazia 5
JM - Giamaica 5
NP - Nepal 5
PY - Paraguay 5
SA - Arabia Saudita 5
SN - Senegal 5
AZ - Azerbaigian 4
CZ - Repubblica Ceca 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
PH - Filippine 4
BG - Bulgaria 3
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
GT - Guatemala 3
IL - Israele 3
LV - Lettonia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PE - Perù 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
CI - Costa d'Avorio 2
ET - Etiopia 2
KH - Cambogia 2
KW - Kuwait 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
TH - Thailandia 2
UY - Uruguay 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BS - Bahamas 1
Totale 19.717
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Città #
Lecce 2.221
Dublin 1.406
San Jose 558
Singapore 525
Ashburn 463
Council Bluffs 455
Milan 425
Rome 412
Hong Kong 324
Moscow 274
New York 215
Chandler 192
Beijing 187
Naples 182
Jacksonville 158
Dallas 154
Bari 151
Taranto 144
Wayanad 113
Los Angeles 110
Ho Chi Minh City 106
Bologna 104
Lauterbourg 101
Princeton 89
Florence 87
Palermo 82
Seoul 73
Turin 71
Hanoi 64
Santa Clara 64
Catania 59
Central District 54
Des Moines 51
São Paulo 46
Caserta 42
Boardman 41
Toronto 40
Ann Arbor 39
Ogden 35
Brooklyn 34
Buffalo 34
Orem 31
Montreal 30
Perugia 28
Wilmington 28
Chicago 27
Phoenix 27
Cagliari 26
Tokyo 26
Genoa 25
Miano 24
Verona 24
West Jordan 24
Atlanta 23
Brescia 22
Modena 22
Treviso 22
Figino 21
Warsaw 21
Brussels 20
Denver 20
Helsinki 19
London 18
Manchester 18
Messina 18
Shanghai 18
Frankfurt am Main 17
Copertino 16
Poplar 16
Houston 15
Mumbai 15
Usmate Velate 15
Boston 14
San José 14
Seattle 14
Vernole 14
Bakersfield 13
Chennai 13
Noci 13
San Francisco 13
Vicenza 13
Barletta 12
Lucca 12
Marano Marchesato 12
Matera 12
Trieste 12
Amsterdam 11
Bitonto 11
Gioia del Colle 11
Parma 11
Salerno 11
Stockholm 11
Willemstad 11
Da Nang 10
Johannesburg 10
Livorno 10
Mexico City 10
Mugnano di Napoli 10
Noha 10
Rende 10
Totale 10.989
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Nome #
Rudolf Steiner: educazione e sviluppo della creatività 2.327
Aristide Gabelli e il metodo da applicare per l’«educazione dell’essere», (“Pedagogia e Vita”, 2009). 395
INTERTESTUALITÀ E PROCESSO DI «UMANIZZAZIONE» DEL «BURATTINO» COLLODIANO: PROSPETTIVA EDUCATIVA in Segni e Comprensione, RIVISTA SEMESTRALE ANNO XXXIV NUOVA SERIE n. 99 luglio/dicembre 2020 370
Identità di genere nelle fiabe classiche e nelle trasposizioni disneyane 367
Dal "Cuore" di De Amicis alla "Testa" di Mantegazza: verso quale continuità di intenti ideologici ed educativi? 323
Igiene dell'amore 305
Infanzia e povertà educativa. Analisi e strategie per il cambiamento 303
Educazione moderna, seguita dall’Opuscolo «L’Adattamento nell’Educazione» 257
Gli Amori degli uomini. Volume I e II 254
Sensibilità moderna e potenza narrativa delle fiabe di Emma Perodi (1850-1918) 252
Il silenzio meridiano. Il pensiero di Albert Camus tra pedagogia e filosofia 246
La riflessione di Anna Vertua Gentile sulla "educazione moderna" nel secolo XIX 229
Per un approccio ai percorsi narrativi dell'immaginario: Josè Saramago e Gianni Rodari 226
IL SECOLO XIX NELLA VITA E NELLA CULTURA DEI POPOLI 215
EDUCAZIONE,CULTURA E DIDATTICA FASCISTA.UNA RILETTURA DI "SCUOLA E CULTURA" 214
COSCIENZA ECOLOGICA PER LA CULTURA DELL'ESSERE NELL'"ERA DELLA MODERNIZZAZIONE" 203
Amore Eros Educazione in Paolo Mantegazza 202
A 150 anni dall’Unità d’Italia (1861-2011): il contributo di «Miss Uragano» 195
Bertrand Russell e il suo "credo" etico-educativo 193
Introduzione a "Infanzia e povertà educativa. Analisi e strategie per il cambiamento". 191
Alpalice Cuman Pertile: la scrittrice dalle "parole elette" 191
Dal pensiero alla formazione I tomo 190
Evelina Cattèrmole Mancini. Figura contraddittoria all’alba del femminismo. 189
"Contessa Lara": un breve profilo (Firenze 26/10/1849- Roma 30/11/1896) 185
Anna Vertua Gentile: "Libro per tutti" 184
Il poliedro: immagine metaforica di una educazione problematizzante 183
Immaginario: intreccio di vivenze. Viperetta vs Violetta 181
Il dibattito pedagogico per l'emancipazione della donna in Emilia Pardo Bazàn 179
Sessualità e "Rivoluzione sessuale": per una educazione della sessualità 179
Estensione e limiti del concetto di pedagogia 179
G. Armenise, La pedagogia dei valori nel XX secolo: breve riflessione, in Pedagogia militante. Diritti, culture, territori, a cura di M. Tomarchio, S. Ulivieri e collaborazione G. D'Aprile, ETS, Pisa 2015, pp. 693-698 179
G. Armenise, Ruolo del sapere pedagogico nella "società liquida" 179
Dal pensiero alla formazione II Tomo 178
Albi illustrati per re-indirizzare la povertà educativa 178
G. Armenise, Verso una pedagogia che consenta all'Umanità "nuova" di "abitare il disincanto", in MeTis (Mondi educativi. Temi indagini suggestioni), Anno V, n. 1/06-2015, L'educazione ai tempi della crisi. Ricostruire un'idea di futuro nella società del disincanto (DOI: 10.12897/01.00092). La rivista MeTis, on line, è dotata anche di supporto cartaceo (pp. 163-171). Si consulti il sito metis.progedit.com 173
L’identità mascherata nello pseudonimo: s-vestite da uomo nella scrittura 172
I monelli e le monelle nei classici della letteratura per l'infanzia 171
La pedagogia "igienica" di Paolo Mantegazza 170
Maestri e professori, maestre e professoresse nella storia d’Italia. Sintesi del confronto nel gruppo 170
Dell'educazione dei sentimenti dal punto di vista individuale e sociale 169
Roberto Ardigò e lo sviluppo del pensiero pedagogico 166
I fondamenti dell'educazione femminile in Edith Stein 166
Contessa Lara 163
G. Armenise, Funzionalità educativa della favola e del fumetto, in D. De Leo, Il compito didattico: costruzione di senso, Carocci Ed., Roma, 2016, pp. 149-178 161
Edipo (complesso di) 159
STATO FASCISTA E FORMAZIONE DEL BUON CITTADINO. DALLA SCUOLA PRIMARIA AL DOPOLAVORO 157
Le "responsabilità dell'educazione" in Nicola Fornelli 156
Breve riflessione sull'utilizzo del "libro digitale" 156
PROPAGANDA IGIENICA ED ASSISTENZA SOCIALE. NOTE DI RIFLESSIONE 155
La famiglia come "luogo" di educazione ai valori 155
G. Armenise, Louisa May Alcott e la famiglia March, in A. Nobile (ed.), Pedagogia della letteratura giovanile, Brescia, La Scuola, pp. 146-153 153
G. Armenise, Charles Dickens e i lettori del nostro tempo, in A. Nobile (ed.), Pedagogia della letteratura giovanile, Brescia, La Scuola, 2017, pp. 140-146 151
Fisiologia dell'amore 150
Educazione (diritto e) 149
Oronzina Tanzarella: una sostenitrice "salentina" dell'educazione femminile e del dialogo con il mondo della scuola e dell'infanzia 148
G. Armenise, Astrid Lindgren: scrittrice di "confine", in A. Nobile (ed.), Pedagogia della letteratura giovanile, Brescia, La Scuola, pp. 177-184 147
Educazione come forma di emancipazione delle donne tra XIX e XX secolo: il ruolo di Ornella (1887‒1940) 147
Immaginario fiabesco pugliese 145
Il fumetto come nuova dimensione di vita e pensiero. Letteratura di evasione per tutti? 144
ANNA VERTUA GENTILE: EDUCATIONAL PLANNING AND PRINCIPLES OF 'MODERN' EDUCATION 144
I valori educativi 139
Children's literature in Latin America: gender identity in the education 137
Educazione (igiene e) 137
La "donna" e la "musica" in J. J. Rousseau: un approccio "educativo" 137
Sull'educazione "femminile" e importanza dei Galatei nel secolo decimo nono 137
Lorenzo Pignotti (1739-1812): il "favolista dall'impegno etico" 137
Luoghi d’ «essere» dell’educazione per le giovani donne. Dal Rinascimento all’Età Moderna 134
La scienza della educazione 134
Recensione a H. A. Cavallera, Storia della scuola italiana, Firenze, Le Lettere, 2013 132
Gabriella Armenise, Sull’«identità» e «funzione» della «pedagogia mantegazziana», in M. A. D'Arcangeli e A. Sanzo (ed.), Le “scienze umane” in Italia tra Otto e Novecento. Pedagogia, psicologia, sociologia e filosofia, Franco Angeli, Milano, 2017, pp. 245-260 130
Lanza del Vasto: verso quale pedagogia? Spunti per una riflessione, I Parte 129
Intrecci culturali salentini e albanesi attraverso l’immaginario delle Fiabe e de li “Cunti” 127
Educare al ben-essere 126
La tessitura metaforica della fiaba. Per una ermeneutica pedagogico-filosofica 126
Poliedricità e analogie nella letteratura latino-americana per l'infanzia 124
G. Armenise, The Fable As a Relational Key, in TOJET, Special Issue for INTE 2016, December 2016, pp. 860-869 124
Postilla 124
Rec. al volume di D. De Leo, Una convergenza armonica. Beethoven nei manoscritti di Michelstaedter e Merleau-Ponty, Milano, Mimesis, 2011, in RSE, anno 2°, 2015, 1, pp. 206-207 123
Internazionalizzazione e diffusione 123
En-gender: l'immaginario della riscrittura di sé 123
Joanne Kathleen Rowling e la saga di Harry Potter, in A. Nobile (ed.), Pedagogia della letteratura giovanile, La Scuola, Brescia, pp. 209-215 121
Preparazione al postmoderno per Ugo Spirito 121
Recensione di H. A. Cavallera, Storia dell'idea di famiglia in Italia. Dagli inizi dell'800 alla fine della Monarchia, La Scuola Brescia, 2003 119
Intrecci immaginari e risonanze fiabesche nei luoghi per la modellizzazione di una proposta formativa su "narratività popolare e identità salentina" (secc. XIX-XXI) 118
Prefazione 118
Mary Godwin Shelley e il «moderno Prometeo» 118
Pedagogia ed istruzione popolare in Alberto Straticò 117
Ripartire dall'infanzia, attraverso il modello educativo montessoriano, per provare a ripensare l'umanità. Starting again from Childhood, through the Montessori educational model, in order to rethink humanity 116
Recensione a M. Piccinno, Coniugalità e genitorialità. Oltre le criticità, verso il progetto 115
G. Armenise, Action éducative et «Bonnes manières» au XIXe siècle. La pensée pédagogique d’Anna Vertua Gentile (1845-1926) 115
Nel ricordo di Paolo Mantegazza (1831-1910): a cento anni dalla scomparsa 111
La formazione dell' "idea di nazione" nell' Italia Risorgimentale 110
Rec. al volume di G. U. Cavallera, Dove Platone riceve il battesimo. La formazione come fondamento dell'Impero Romano d'Oriente, Mimesis, Milano-Udine, 2015, in RSE, anno 3°, 2016, 1, pp. 261-262 109
Lanza Del Vasto: Verso quale pedagogia? Spunti per una riflessione. II parte 107
Salento and Albanian cultural intersections through the imagination of Fairy Tales and the "Cunti" 106
La stanza del noi 104
Internazionalizzazione oggi 102
Recensione a A. M. COLACI, La riflessione pedagogica in S. De Dominicis, Pensa NultiMedia, Lecce 2003 101
L’antiautoritarismo dei cattolici nella scuola. Pretesto per una breve riflessione su Mazzolari, Saltini e Balducci 99
FOR A PHENOMENOLOGICAL TEACHING 96
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2021/2022517 0 0 0 39 105 51 17 37 19 25 72 152
2022/20232.746 129 133 92 89 89 159 98 103 1.533 66 119 136
2023/20241.589 128 75 77 87 93 98 133 124 193 299 171 111
2024/20253.221 90 107 131 154 236 321 299 258 805 217 230 373
2025/20266.594 504 598 518 770 615 354 632 296 943 355 644 365
2026/20271.823 257 481 266 819 0 0 0 0 0 0 0 0
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