IRIS
COLAZZO, Salvatore
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.504
AS - Asia 9.851
NA - Nord America 8.712
SA - Sud America 2.001
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 483
AF - Africa 200
OC - Oceania 11
Totale 37.762
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.433
IT - Italia 7.166
SG - Singapore 4.961
IE - Irlanda 3.281
RU - Federazione Russa 2.870
BR - Brasile 1.650
CN - Cina 1.441
HK - Hong Kong 1.375
VN - Vietnam 891
SE - Svezia 844
UA - Ucraina 764
FR - Francia 522
FI - Finlandia 268
IN - India 264
KR - Corea 243
DE - Germania 229
BD - Bangladesh 172
GB - Regno Unito 169
CA - Canada 127
AR - Argentina 124
IQ - Iraq 91
MX - Messico 86
ZA - Sudafrica 78
JP - Giappone 77
EC - Ecuador 69
ID - Indonesia 64
NL - Olanda 63
TR - Turchia 62
PL - Polonia 60
ES - Italia 58
CO - Colombia 45
RO - Romania 42
PK - Pakistan 41
BE - Belgio 35
VE - Venezuela 30
MA - Marocco 27
PY - Paraguay 27
CH - Svizzera 25
CL - Cile 21
MY - Malesia 21
AT - Austria 20
KE - Kenya 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
EG - Egitto 18
LT - Lituania 18
PE - Perù 18
UZ - Uzbekistan 18
NP - Nepal 17
SN - Senegal 13
AL - Albania 12
PH - Filippine 11
SA - Arabia Saudita 11
TN - Tunisia 11
AZ - Azerbaigian 10
DZ - Algeria 10
RS - Serbia 10
BO - Bolivia 9
CR - Costa Rica 9
HR - Croazia 9
JM - Giamaica 9
DO - Repubblica Dominicana 8
ET - Etiopia 8
IL - Israele 8
PT - Portogallo 8
GT - Guatemala 7
HN - Honduras 7
JO - Giordania 7
TT - Trinidad e Tobago 7
UY - Uruguay 7
BG - Bulgaria 6
EU - Europa 6
NZ - Nuova Zelanda 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
AU - Australia 5
IR - Iran 5
KZ - Kazakistan 5
LB - Libano 5
NO - Norvegia 5
OM - Oman 5
PA - Panama 5
PS - Palestinian Territory 5
AO - Angola 4
CZ - Repubblica Ceca 4
HU - Ungheria 4
TH - Thailandia 4
BB - Barbados 3
BH - Bahrain 3
BW - Botswana 3
NG - Nigeria 3
NI - Nicaragua 3
SV - El Salvador 3
TW - Taiwan 3
CG - Congo 2
DK - Danimarca 2
GA - Gabon 2
KH - Cambogia 2
KW - Kuwait 2
LK - Sri Lanka 2
MC - Monaco 2
MD - Moldavia 2
Totale 37.270
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Città #
Lecce 4.105
Dublin 3.268
Singapore 1.575
Hong Kong 1.246
San Jose 1.141
Moscow 817
Council Bluffs 724
Chandler 639
Ashburn 615
Jacksonville 495
Rome 409
Dallas 401
Ho Chi Minh City 330
Lauterbourg 311
Princeton 275
Milan 274
New York 250
Beijing 245
Seoul 242
Los Angeles 203
West Jordan 200
Hanoi 194
Des Moines 166
São Paulo 138
Wayanad 127
Central District 110
Bari 106
Wilmington 104
Taranto 99
Santa Clara 85
Florence 79
Turin 78
Tokyo 73
Boardman 72
Frankfurt am Main 71
Naples 71
Ogden 69
Brooklyn 62
Ann Arbor 60
Bologna 60
Palermo 59
Orem 52
Rio de Janeiro 52
Helsinki 51
Warsaw 49
Da Nang 47
Atlanta 46
Catania 44
Denver 43
Phoenix 43
Chennai 40
Haiphong 40
Poplar 40
London 39
Montreal 38
Chicago 37
Toronto 36
Johannesburg 35
Brasília 34
Brussels 34
Stockholm 34
San Francisco 33
Baghdad 32
Munich 30
Belo Horizonte 29
Jinan 29
Porto Alegre 28
Nuremberg 26
Seattle 25
Curitiba 24
Falkenstein 24
Tianjin 23
Boston 22
Guayaquil 22
Kocaeli 22
Shenyang 22
Ankara 21
Biên Hòa 21
Guangzhou 21
Houston 21
Pescara 21
Shanghai 21
Amsterdam 20
Brescia 20
Mumbai 20
Padova 19
Campinas 18
Changsha 18
Hải Dương 18
Las Vegas 18
Quito 18
Dhaka 17
Goiânia 17
Manchester 17
Querétaro 17
Salvador 17
Genoa 16
Nairobi 16
Zhengzhou 16
Brixen 15
Totale 21.316
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Nome #
L'apprendimento digitale. Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell'e-learning 623
Progettazione e valutazione dell'intervento formativo 278
La pedagogia alla luce del paradigma ecologico-sistemico 267
L’artefatto software come prodotto culturale e sociale 249
B come bimbi: la modernità tritacarne 242
Del rapporto pedagogia musicale - pedagogia generale 235
"Sei pronto?". "Non ancora". Analisi del film Madadayo di A. Kurosawa 212
Antropologia del cibo 208
Eunomia. Rivista di studi su pace e diritti umani 208
Webquest: una palestra per l'apprendimento per abduzione 207
Intercultura 207
[Recensione di]: Mario Castellana, Briciole di complessità. Tra la rugosità del reale , Studium, Roma, 2022 204
Abbozzo di un'ontologia pedagogica 201
L'intelligenza musicale delle emozioni nella gestione dello stress 195
Del rapporto Pedagogia musicale - Pedagogia generale 194
"Il Pianista" di Polanski. La paura e la vita nuda. Contrappunto a più voci 194
E-learning e apprendimento esperienziale 193
Figurazioni sociali e trasfigurazioni testuali: il potere della scrittura-lettura sulla rifigurazione delle identità 190
Aggressività, violenza, bullismo 189
Abreu e... dintorni 185
La comunità che apprende. Aspetti epistemologici, metodologici e valutativi 184
[Recensione del libro]: B.C. Han, Infocrazia. Le nostre vite manipolate dalla rete, Einaudi, Torino, 2023 182
Narrative pedagogy to promote health and welbeing in school setting 179
Gli affetti e la musica (Franco Fornari, Psicoanalisi della musica, Longanesi, 1984) 178
A mo' di presentazione 176
Verso un'ecologia della partecipazione 175
Narrative-based strategies to promote healthy eating behaviours in childhood: a systematic review 174
Formare gli adulti. Questioni di progettazione e valutazione negli ambiti dell'apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training 173
Performing Arts, Media and Training, dossier monografico 170
Agrobiodiversità e management dei beni comuni. Percorsi di ricerca e proposte di intervento per una pedagogia di comunità 168
Analisi dei bisogni 164
Tra voglia di comunità e bisogno di comunità 164
Formare al pensiero abduttivo con Webquest 162
Ponencia presentada en la Sesion n. 2 del Panel 8, La evaluaction que aprende: un caso ede estudio 160
Children’s literature to promote students’ global development and wellbeing 159
Indoor air quality at school and students' performance: Reccomandations of the UNESCO Chair on Health Education and Sustainable Development & the Italian Society of Environmental Medicine (SIMA) 159
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY FOR INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENT DESIGN 158
Musicologia.it 156
Dal rock al clavicembalo 154
A come Abuso. Gli esempi lungo i secoli 153
Le differenze che dialogano 153
Performing arts, community empowerment and social innovation: a model of training-intervention-research 153
Introduzione 152
Un laboratorio di educazione alla partecipazione: una sperimentazione tra pedagogia e geografia 152
Scuola Democrazia Educazione. Formazione ad una nuova società della conoscenza e della formazione 151
[Recensione di]: Cosimo Scaglioso, La Chiesa latino-americana e Oscar A. Romero, Marcianum Press, Venezia, 2020. 150
Agentività e capacitazione. Alcune riflessioni 150
Nel paesaggio la nostra identità 149
AMALTEA. Rivista di cultura 149
Valutare per progettare. Il caso di studio del progetto "Senza scarti" 148
Esperienza e metafora nell'outdoor training 147
Public History tra didattica e comunicazione 146
Georges Lapassade, l’etnosociologia e l’etnografia scolastica 145
Cibo, biodiversità e sviluppo di comunità 145
Verso l'e-learning 2.0 144
ORIENTAINFORMA 144
Apprendere on line con webquest 143
Il pentagramma della persuasione. Viaggio nella musica degli spot 142
Mentalizzare la prassi, operativizzare i concetti 142
Gioco e teatro: il corpo e le emozioni a scuola 142
Menamenamò. Viaggio nella tradizione. Cd-rom sulla musica tradizionale salentina 142
Attualità vs inattualità di Freire 141
Digital storytelling nei percorsi della formazione dei docenti: una revisione della letteratura 140
Il pentagramma della persuasione 139
Prospettive musicali. Dialogo filosofico-pedagogico sulla natura della musica e il su insegnamento 139
Abbecedario Pedagogico: Heritage 138
Il bisogno di comunità e i costrutti teorici 138
Mediatori e-learning. Esperti della formazione a distanza 137
Di pietra in pietra. Viaggio tra le pietrefitte salentine. Cd-rom interattivo 137
New WebQuest. Apprendimento cooperativo, comunità creative di ricerca e complex learning nella scuola di oggi 137
Intercultura come progetto pedagogico 136
Educazione sessuale: aspetti normativi e qualche considerazione pedagogica 135
Alcuni costrutti della pedagogia di comunità 134
SERVICE LEARNING: TRA DIDATTICA E TERZA MISSIONE. RIPENSARE E RIPROGETTARE L’ORGANIZZAZIONE NELLE SCUOLE E NELLE UNIVERSITÁ 134
Nota critica introduttiva alla installazione acustico-visiva di Luigi Mengoli, Sostedibilità. Il valore del cibo. Spongano, 4-30 settembre 2023. 133
Il museo e la formazione dell'identità sociale tra storia e territorio 132
Il computer e la didattica 132
Il linguaggio sonoro e l'educazione musicale 132
Le donne tra riproduzione e produzione, per una politica della conciliazione: un tema di pedagogia sociale 130
Dal rock al clavicembalo. Quaderno operativo 129
Del rapporto Pedagogia generale - pedagogia musicale 129
Mediadores e-learning, expertos de la formacion a distancia 129
Didatticaonline.com 129
Grecia ta-neama 129
Sapere pedagogico. Scritti in onore di Nicola Paparella 129
Abbecedario pedagogico. Differenza 128
Musica e civiltà del computer 128
A mo' di presentazione. Nota introduttiva all'articolo di Caterina De Marzo, Educare all'ascolto con l'Outdoor education sonora 127
Didattica multimediale. Gioco, creatività, interdisciplinarità 127
Synchronous Media Streaming 127
Aspetti del territorio salentino. Cd-rom didattico destinato agli allievi della scuola media e dei primi anni degli istituti superiori. 127
L'esigenza di comunicare è nata con l'uomo. Spot televisivo per la presentazione dei servizi della Mediateca della Provincia di Lecce 127
Videoscrivere/videopensare 126
Lo studio pedagogico della comunità: una proposta epistemico-metodologica 126
Service Learning tra didattica e terza missione 125
Il "De Educatione" del Galateo, un manuale di learning teaching 124
Introduzione alla seconda edizione, in Bearzi F., Colazzo S., "New Web-Quest. Apprendimento cooperativo, comunità creative di ricerca e complex learning nella scuola di oggi" 123
Informale vs formale: il caso dei Menamenamò 123
La comunità come risorsa. Epistemologia, metodologia e fenomenologia dell'intervento di comunità. Un approccio interdisciplinare 123
Pedagogy of Communities: an epistemological proposal 122
Totale 16.219
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.117 0 9 82 58 253 34 20 95 30 31 152 353
2022/20235.580 379 274 167 184 217 305 107 172 3.443 51 165 116
2023/20242.681 152 107 115 96 131 117 140 159 422 601 446 195
2024/20256.987 159 128 192 190 326 813 280 313 2.559 583 538 906
2025/202614.018 1.261 1.822 1.344 1.993 1.060 875 1.550 601 2.017 936 429 130
2026/20271.244 402 842 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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