BEVILACQUA, ALESSIA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 2.466
NA - Nord America 1.210
AS - Asia 1.012
SA - Sud America 178
AF - Africa 33
OC - Oceania 17
Totale 4.916
Nazione #
IT - Italia 1.794
US - Stati Uniti d'America 1.149
SG - Singapore 400
RU - Federazione Russa 276
CN - Cina 189
FR - Francia 144
BR - Brasile 133
BD - Bangladesh 120
VN - Vietnam 110
HK - Hong Kong 84
NL - Olanda 57
FI - Finlandia 37
GB - Regno Unito 34
DE - Germania 33
CA - Canada 27
IN - India 27
MX - Messico 21
ZA - Sudafrica 21
AR - Argentina 19
PL - Polonia 18
AU - Australia 17
KR - Corea 14
AT - Austria 12
TR - Turchia 12
ES - Italia 11
CH - Svizzera 10
IQ - Iraq 10
JP - Giappone 9
LT - Lituania 9
SE - Svezia 7
EC - Ecuador 6
ID - Indonesia 6
PE - Perù 6
PK - Pakistan 6
UA - Ucraina 6
DO - Repubblica Dominicana 5
CO - Colombia 4
IE - Irlanda 4
NG - Nigeria 4
GR - Grecia 3
JO - Giordania 3
MY - Malesia 3
PY - Paraguay 3
SA - Arabia Saudita 3
SV - El Salvador 3
UZ - Uzbekistan 3
VE - Venezuela 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
IL - Israele 2
KE - Kenya 2
MA - Marocco 2
PH - Filippine 2
PS - Palestinian Territory 2
SM - San Marino 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CL - Cile 1
DJ - Gibuti 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
HR - Croazia 1
IR - Iran 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
MD - Moldavia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
Totale 4.916
Città #
Dallas 450
Singapore 171
Rome 169
Milan 127
San Jose 119
Council Bluffs 109
Ashburn 97
Naples 89
Hong Kong 81
Bari 79
Moscow 78
Palermo 48
Beijing 46
Florence 46
Ho Chi Minh City 40
New York 39
Los Angeles 38
Bologna 36
Lecce 34
Catania 33
Turin 29
Genoa 27
Hanoi 24
Taranto 24
Lappeenranta 22
Lauterbourg 22
Amsterdam 21
L’Aquila 21
Verona 21
Orem 18
Brescia 17
Cagliari 17
Copertino 17
Pisa 17
São Paulo 17
Andria 14
Warsaw 14
Messina 13
Modena 13
Seoul 13
Avola 12
Brisbane 12
Fisciano 12
Montreal 12
Phoenix 12
Santa Clara 12
Aversa 11
Chennai 11
Chicago 11
Johannesburg 11
Venice 11
Houston 10
Pescara 10
Xi'an 10
Ancona 9
Brooklyn 9
Denver 9
Mexico City 9
Parma 9
Varese 9
Bitonto 8
Frankfurt am Main 8
Guangzhou 8
Padova 8
Pontassieve 8
Poplar 8
Pulsano 8
Seattle 8
Tokyo 8
Buffalo 7
London 7
Munich 7
Reggio Emilia 7
Rimini 7
Stockholm 7
Toronto 7
Changsha 6
Cosenza 6
Helsinki 6
La Spezia 6
Macerata 6
Manchester 6
Manduria 6
Ortelle 6
Pagani 6
Parabita 6
Perugia 6
Roodepoort 6
Rubiera 6
Tremestieri Etneo 6
Turku 6
Atlanta 5
Bursa 5
Catanzaro 5
Da Nang 5
Lima 5
Livorno 5
Massarosa 5
Monte San Pietro 5
Paris 5
Totale 2.777
Nome #
Un matrimonio quasi felice... l’intelligenza artificiale nell’ambito della pedagogia e della didattica speciale: opportunità e rischi 1.181
I non traditional student e formazione universitaria: dall’identificazione alla costruzione di uno strumento per la rilevazione delle caratteristiche e dei bisogni 442
Intelligenza artificiale e disabilità visiva: come i nuovi sistemi intervengono nei processi educativi e inclusivi. Scenari e criticità 365
Esplorare le percezioni del corpo docente nei confronti dell'UDL e degli studenti non tradizionali nell'istruzione superiore. Il Progetto D.A.N.T.E.-U. 283
Wendy W. Murawski e Kathy Lynn Scott (a cura di) (2021), Universal Design for Learning in pratica- strategie efficaci per l’apprendimento inclusivo (Edizione italiana a cura di S. Dell’Anna), Trento, Erickson 260
Universal design for learning in higher education: a study on the identification of non-traditional students and the perception of UDL-based teaching. The DANTE-U project 255
D.A.N.T.E.-U: Design and development of a UDL-based platform for University faculty training 238
Promuovere l’inclusione e la partecipazione sociale delle persone con disabilità attraverso l’intelligenza artificiale. Un focus sulla disabilità visiva 191
Il dibattito scientifico sull'Intelligenza Artificiale in ambito educativo: una scoping review sugli approcci e sulle tendenze della ricerca pedagogica in Italia 175
L’Universal Design for Learning nell’Higher Education: un modello di sviluppo per una didattica universitaria accessibile e inclusiva. Il progetto Dante-U 130
EXPLORING FACULTY PERCEPTIONS TOWARD UDL AND NON-TRADITIONAL STUDENTS IN HIGHER EDUCATION. THE D.A.N.T.E.-U. PROJECT 123
UDL-based interventions for Faculty Development in Higher Education: a Systematic Review 122
Innovating University teaching through UDL: challenges and opportunities fron the D.A.N.T.E.-U. project 117
Tra nodi aperti e riflessioni esitanti: il tema dell’Intelligenza Artificiale nell’editoria pedagogica italiana. Una scoping review sui volumi pubblicati nell’ultimo decennio 103
Recensione al testo: De Rossi Marina & Fedeli Monica (2022). Costruire percorsi di faculty development. Lecce: Pensa MultiMedia 102
Innovare l'insegnamento universitario attraverso l'UDL: sfide e opportunità dal Progetto D.A.N.T.E.-U. 96
Rethinking Artificial Intelligence for inclusion and disability support. Trajectories and trends of italian pedagogical research 91
Designing multiple ways of engagement 84
Progettare molteplici mezzi di Coinvolgimento 70
D.A.N.T.E.-U: a web-based platform for University faculty training on UDL 62
Promuovere la dimensione riflessiva e autovalutativa nei docenti universitari per l’innovazione didattica e l’inclusione. Il Questionario Index for Inclusion in University Teaching 58
D.A.N.T.E.-U, una piattaforma web-based per la formazione universitaria sulla prospettiva UDL 55
Fostering Reflection and Self-Assessment in University Faculty for Inclusive Teaching Innovation: the Index for Inclusion in University Teaching Questionnaire 54
Universal Design for Learning: annotated Glossary of terms for theoretical and operational orientation 51
Termini e definizioni per un orientamento teorico e operativo alla prospettiva UDL. Un glossario ragionato 45
L’Intelligenza Artificiale nella progettazione e nella pratica didattica. Esiti preliminari di un’indagine sulle percezioni e sugli atteggiamenti dei docenti 42
Addressing student needs through UDL in University teaching: integrated tools for assessment and self-assessment 41
Bisogni degli studenti e approccio UDL nella didattica universitaria: strumenti integrati di valutazione e autovalutazione 40
UDL e didattica universitaria: esiti preliminari di un’indagine sui bisogni e sulle percezioni di un gruppo di studenti dell’Università del Salento. Il progetto PRIN DANTE-U1 39
Assistive technologies as educational and social enablers in rare neuromuscular conditions. A systematic literature review 39
Italian school teachers’ attitudes toward artificial intelligence and perceptions of AI in teaching practices: socio-professional correlates 33
Il “dono” di una progettazione flessibile e universale. Il contributo dell’Universal Design for Learning alla Gifted Education 31
Totale 5.018
Categoria #
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Totale 9.492


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/2025991 22 3 5 34 17 13 93 74 245 239 147 99
2025/20264.027 249 318 492 411 297 290 280 287 537 326 345 195
Totale 5.018