IRIS
COLELLA, DARIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.025
AS - Asia 3.422
NA - Nord America 3.163
SA - Sud America 324
AF - Africa 82
OC - Oceania 33
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 22.052
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Nazione #
IT - Italia 6.252
IE - Irlanda 4.571
US - Stati Uniti d'America 3.123
RU - Federazione Russa 1.704
SG - Singapore 1.554
HK - Hong Kong 1.184
SE - Svezia 924
DE - Germania 479
BR - Brasile 293
IN - India 239
UA - Ucraina 235
NL - Olanda 185
CN - Cina 164
FR - Francia 162
GB - Regno Unito 109
ES - Italia 76
BE - Belgio 56
FI - Finlandia 51
SN - Senegal 51
MY - Malesia 48
RO - Romania 37
TW - Taiwan 31
PH - Filippine 30
TR - Turchia 30
PT - Portogallo 29
AU - Australia 27
CH - Svizzera 25
CA - Canada 22
AT - Austria 20
IR - Iran 20
PK - Pakistan 18
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 18
ID - Indonesia 17
LT - Lituania 16
TH - Thailandia 16
NG - Nigeria 13
CL - Cile 12
GR - Grecia 11
JP - Giappone 11
CZ - Repubblica Ceca 10
IQ - Iraq 9
MX - Messico 9
RS - Serbia 9
VN - Vietnam 9
BD - Bangladesh 8
UZ - Uzbekistan 8
AR - Argentina 6
AZ - Azerbaigian 6
HR - Croazia 6
KR - Corea 6
NZ - Nuova Zelanda 6
PL - Polonia 6
ZA - Sudafrica 6
AL - Albania 5
CO - Colombia 5
MA - Marocco 5
MK - Macedonia 5
NO - Norvegia 5
MC - Monaco 4
MT - Malta 4
BG - Bulgaria 3
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
PE - Perù 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
DZ - Algeria 2
EU - Europa 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
NP - Nepal 2
SI - Slovenia 2
TN - Tunisia 2
VE - Venezuela 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EC - Ecuador 1
EG - Egitto 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
SA - Arabia Saudita 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 22.052
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Città #
Dublin 4.557
Hong Kong 1.182
Rome 537
Singapore 482
Bari 468
Chandler 466
Milan 457
Moscow 363
Princeton 337
Bremen 326
Naples 301
Santa Clara 270
Wayanad 231
Des Moines 227
Turin 223
West Jordan 110
Catania 107
Taranto 107
Ogden 98
Palermo 97
Lecce 96
Florence 95
Wilmington 93
Bologna 82
Boardman 74
New York 59
Verona 56
Dakar 51
Brussels 50
Brooklyn 43
Genoa 43
Messina 41
Padova 37
San Severo 37
Brescia 36
Helsinki 35
Nuremberg 34
Ancona 33
Ann Arbor 33
Timișoara 32
Cagliari 30
Trieste 30
Pescara 29
São Paulo 27
Fisciano 25
Seelze 25
Stockholm 25
Catanzaro 24
Afragola 23
Barletta 22
Adelfia 21
Amsterdam 21
Copertino 21
San Pietro Vernotico 21
Los Angeles 20
Reggio Calabria 20
Taipei 20
Beijing 19
Orta di Atella 19
Parma 19
St Louis 19
San Donato di Lecce 18
Ashburn 17
Castellana Grotte 17
Giugliano in Campania 17
Monza 17
Salerno 17
Capurso 16
Cosenza 16
Falkenstein 16
Foggia 16
L’Aquila 16
Nardò 16
London 15
Alba 14
Bangkok 14
Campobasso 14
Dalmine 14
Frankfurt am Main 14
Manfredonia 14
Montesilvano Marina 14
Norwalk 14
Pisa 14
Sava 14
Shanghai 14
Civitanova Marche 13
Faggiano 13
Lagos 13
Lappeenranta 13
Modugno 13
Rocca San Felice 13
Venice 13
Conversano 12
Grottaglie 12
Istanbul 12
Lahore 12
Lequile 12
Lisbon 12
Madrid 12
Perugia 12
Totale 13.041
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Nome #
Stili di apprendimento e insegnamento non lineari nell’educazione fisica e nello sport. Un nuovo paradigma per gli insegnanti? 733
Prestazione motoria e percezione di sè. Sviluppo motorio, autoefficacia e pratica sportiva in età evolutiva 459
L'educazione fisica nella scuola primaria 291
"Prefazione" e "Introduzione" a: "Specializzazione precoce e rischio di infortunio nello sport giovanile" 288
Abilità motorie: La valutazione con il protocollo MOBAK 266
Valutazione delle abilità motorie e processo metacognitivo 261
Educazione Fisica e competenze motorie nella scuola primaria.: il progetto SBAM! Salute, Benessere, Movimento a scuola 250
Attività fisica e sedentarietà nei giovani. Livelli di attività fisica e sedentarietà nei giovani. Evidenze ed ambiti d’intervento 249
La valutazione delle abilità motorie nella scuola primaria. Le prove MOBAK 224
Corporeamente: percezione, azione e apprendimento 218
L'attività fisica adattata nella scuola e nel tempo libero 193
L’associazione sportiva per insegnare life skills e promuovere la continuità educativa 190
From the ecological-dynamic approach to learning flexibility in the motor and sports training of the young athlete 189
Il gioco nelle attività motorie in età evolutiva. Teorie e modelli d'intervento educativo. Nuovi paradigmi e nuovi scenari 184
Sviluppo motorio e pratica sportiva nell'età evolutiva. Problemi metodologici. Risultati di uno studio sull'evoluzione delle capacità motorie dei bambini 160
Non-linear didactic technology-based intervention to enhance basic motor competencies with mobak-5–6: a pilot study in primary school Apulia region 149
Sviluppo motorio e autostima nei giovani 148
EXAMINING THE EFFECTS OF REPRODUCTIVE AND PRODUCTIVE TEACHING STYLES INTERVENTIONS ON PRIMARY SCHOOLCHILDREN. WHAT IMPLICATIONS FOR PHYSICAL EDUCATION TEACHERS? 145
Exploring the interplay between physical activity levels, motor performance and BMI in children and adolescents: insights from the motor abilities observatory in Puglia 143
Osservazione sistematica e valutazione formativa in educazione fisica 140
Attività motorie, processo educativo e stili di vita in età evolutiva. Il Progetto SBAM! per la scuola primaria in Puglia. Risultati del monitoraggio nelle attività motorie 137
Attività fisica adattata e disabilità visiva. Aspetti metodologici 137
I protocolli MOBAK per la valutazione delle abilità motorie nella scuola primaria 136
Active Breaks in primary school: a systematic review 133
Manuale di formazione per gli insegnanti 130
Giocare, divertirsi e fare sport ? 128
L'influenza dell'attività fisica sulle funzioni cognitive e sulle prestazioni scolastiche tra i ragazzi in età scolare: una revisione della letteratura 124
 Declino della capacità di forza nei giovani in Puglia: Risultati Preliminari del Progetto sull’Osservatorio Regionale delle Capacità Motorie. 119
Analisi dell'insegnamento in educazione fisica nella scuola secondaria di primo grado. Quali rapporti con l'apprendimento motorio? 119
Attività motorie, alimentazione e benessere 117
A Physical self-efficacy scale for children 116
Prefazione al volume: L'allenamento del Core 115
Modelli e metodi di valutazione 114
Physical education in the age of COVID-19: a narrative review of the literature 114
Technologies in physical education in primary school. Preliminary study for the assessment of motor development with the MOBAK 5 111
Motor development and physical Self-perception of overweight and obese children. Assessment of motor intervention 109
Interventi di educazione alla salute nella scuola primaria: le pause attive per la promozione dell’attività motoria 108
Identification and description of teaching styles in physical education: observation and analysis of teaching in middle school 106
Correlation between physical activity level assessed by IPAQ_A and physical fitness in Italian adolescent: differences by gender 106
Prefazione a "Sport e autismo: il modello Katautism" 104
Basic Motor Competencies in Europe – Assessment and Promotion - Manuale modulare per gli insegnanti 104
Physical activity levels and physical self-efficacy of the children in relation BMI 104
Observation of teaching styles in physical education in high school. How to teach motor competencies? 104
Multicomponent interventions for health promotion in primary school. The sbam project! Motor performance and related factor 103
Motor development, BMI and Self-efficacy in children 103
Physical activity and physical fitness of the adolescent. Health promotion in school, family, and community 103
An assessment of physical activity levels using the PAQ-C and of physical performance in a sample of Italian children. A preliminary study 102
Assessment and comparison of the motor abilities of young people normal weight and overweight /obese with the Fitnessgram protocol 100
Motor control, reaction times and movement times in Taeckwondo. Difference between amateur and elite athletes 100
The initial preparation of physical education teachers: trends, perspectives, problems. A critical review of the literature 100
A Narrative Review of Motor Competence in Children and Adolescents: What We Know and What We Need to Find Out 100
A multi-modal training programme to improve physical activity, physical fitness and perceived physical ability in obese children 100
Analysis of teaching styles in physical education in middle school. What relationship with the motor learning? 98
La formazione degli insegnanti orientata agli stili d'insegnamento in educazione fisica. Come proporre le attività motorie ? 96
Assessment of levels of physical activity and of the motor development in childhood. An observatory for school, health, sport 96
Active breaks and motor competencies development n primary school: A systematic review 96
An Assessment of lower-limb strength in sedentary elderly subjects: differences between genders 95
Physical literacy ed educazione fisica durante la pandemia COVID-19. Problemi e prospettive 94
Fundamental motor skills assessment with TGMD-2 and of the physical activity levels of children in relation to Body Mass Index 93
Reaction times and movement times. Difference between black belt vs. novice teakwondo athletes 93
La modulazione del carico motorio in età adulta ed anziana: effetti di differenti protocolli di training sui valori di forza, flessibilità ed endurance 92
Analysis of teaching styles in physical education in middle schools. What relationship with the motor learning? 89
Educazione fisica e promozione della salute nella scuola primaria. Il programma SBAM 89
Vantaggi psicologici e cognitivi dell’attività sportiva 88
The SBAM program for the promotion of motor activities and physical education at the primary school in Apulia region. Monitoring children’s motor abilities and generalist and specialist teacher training 88
Adapted physical activity to a student affected by Prader-Willi syndrome: planning a didactic intervention 87
Actual and Perceived Motor Competence in Relation to Body Mass Index in Primary School-Aged Children: A Systematic Review 87
Toward a position stand of the SISMeS PE&SP Research group: the role and mission of Physical Education and Sport Pedagogy in Italy 87
A multi-modal training programme to improve physical activity, physical fitness and perceived physical ability in obese children 87
Didattica Non Lineare e Tecnologie in Educazione Fisica: Quali Prospettive per la Formazione degli Insegnanti? 86
Analysis of student’s motor abilities practising sport climbing through Eurofit test 86
Invecchiamento attivo e promozione della salute. Il contributo dell’attività fisica e dell’esperienza motoria. Active aging and health promotion. The contribution of physical activity and motor experience 85
An assessment of lower limb strength in sedentari elderly subjects: differences between genders 82
Insegnamento e apprendimento delle competenze motorie. Processi e Relazioni 81
Physical activity levels and motor performances of adolescents. Preliminary study for the promotion of physically active lifestyles 79
Relazioni tra capacità motorie, pratica sportiva e indice di massa corporea in età giovanile. Differenze dello sviluppo motorio tra adolescenti normopeso e adolescenti in condizione di sovrappeso ed obesità 79
Approccio interdisciplinare ed interprofessionale alla valutazione posturale in età evolutiva. Aspetti Metodologici 79
La danza nei processi educativi della disabilità mentale 78
Physical education in primary school. Study on motor performances, physical self-efficacy and Body Mass Index for monitoring interventions 78
Competenze motorie e stili d’insegnamento in educazione fisica 77
La valutazione delle capacità e delle abilità motorie nella scuola primaria 74
Competenze motorie e processo di valutazione 73
Quali attività fisiche adattate per apprendere abilità motorie e ridurre la sedentarietà di un bambino autistico a scuola? Studio del caso 72
Stili di insegnamento apprendimento motorio e processo educativo 72
Increase in BMI and Negative Muscular Strength Trends in Adolescents in 1990 and 2020: Results from the Regional Observatory of Motor Development in Southern Italy 71
L'attività fisica adattata nella scuola. quali fondamenti epistemologici e metodologici ? (p.prima) 71
La didattica delle attività motorie nell'età evolutiva. Il curricolo per competenze motorie 70
Corpo umano, salute e sicurezza 70
Sviluppo Motorio in Età Evolutiva: Capacità Motorie, BMI e Fattori Correlati. Quali effetti di mediazione? 67
Il progetto SBAM! in Puglia: il monitoraggio dello sviluppo motorio e dei fattori correlati 67
Motor abilities, body image and physical self-efficacy in obese and non-obese chidren 66
Motor development and execution times of the anterior kick of young Taekwondo athletes 65
Sviluppo motorio dei giovani e promozione della salute. La valutazione delle capacità motorie con il protocollo Fitnessgram (prima parte) 65
Aspettative e motivazioni delle matricole del Corso di Laurea in Scienze Motorie 63
Effects of additional physical education lessons program on body image and self-efficacy in overweight children 62
Linee guida per l'attività fisica finalizzata alla prevenzione ed al trattamento del sovrappeso e dell'obesità in età adulta 62
Didattica delle attività motorie per l'età evolutiva. Percorsi didattici 62
ll Gioco corporeo-motorio nel processo educativo. Verso nuovi modelli e implicazioni metodologiche? 59
Motor abilities and physical self-efficacy in obese and non-obese youth, 59
Motor competences, education and research for the health promotion in primary school 59
Totale 12.260
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.820 0 0 365 206 128 25 43 122 150 67 291 423
2022/20237.468 444 380 362 172 510 240 81 178 4.736 91 155 119
2023/20244.423 234 238 309 337 281 255 303 287 398 628 678 475
2024/20258.841 495 287 454 513 917 998 826 647 3.550 154 0 0
Totale 22.552