IRIS
SORRENTINO, CLARISSA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.508
NA - Nord America 2.218
AS - Asia 1.834
SA - Sud America 314
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 138
AF - Africa 51
OC - Oceania 12
Totale 9.075
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Nazione #
IT - Italia 2.607
US - Stati Uniti d'America 2.139
SG - Singapore 827
RU - Federazione Russa 586
IE - Irlanda 483
CN - Cina 344
BR - Brasile 250
HK - Hong Kong 217
FR - Francia 151
VN - Vietnam 145
SE - Svezia 141
NL - Olanda 116
DE - Germania 89
GB - Regno Unito 69
UA - Ucraina 67
FI - Finlandia 64
BD - Bangladesh 63
IN - India 59
CA - Canada 44
JP - Giappone 34
PL - Polonia 31
TR - Turchia 27
MX - Messico 25
AR - Argentina 24
KR - Corea 23
ZA - Sudafrica 22
ES - Italia 21
IQ - Iraq 14
AU - Australia 12
ID - Indonesia 12
CH - Svizzera 11
CZ - Repubblica Ceca 11
PH - Filippine 11
SN - Senegal 11
AT - Austria 10
LT - Lituania 9
UZ - Uzbekistan 9
BE - Belgio 8
EC - Ecuador 8
SA - Arabia Saudita 8
CO - Colombia 7
MA - Marocco 7
NP - Nepal 7
PY - Paraguay 7
AL - Albania 6
GR - Grecia 6
PE - Perù 6
PK - Pakistan 6
VE - Venezuela 6
JO - Giordania 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
CL - Cile 4
DK - Danimarca 4
HU - Ungheria 4
BY - Bielorussia 3
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
MY - Malesia 3
RO - Romania 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TW - Taiwan 3
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
LB - Libano 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
PT - Portogallo 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CU - Cuba 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
KZ - Kazakistan 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
UY - Uruguay 1
Totale 8.937
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Città #
Dublin 481
Singapore 358
Lecce 339
San Jose 303
Ashburn 204
Council Bluffs 203
Hong Kong 203
Moscow 187
Milan 186
Rome 161
Beijing 132
Chandler 132
Turin 112
New York 95
Bari 88
Naples 77
Los Angeles 73
Dallas 60
Ho Chi Minh City 55
Palermo 48
Bologna 47
Hanoi 43
Munich 43
Lauterbourg 42
Boardman 36
Taranto 34
Florence 33
São Paulo 32
Tokyo 31
Cagliari 30
Jacksonville 30
Santa Clara 30
Catania 29
Genoa 27
Perugia 27
Wayanad 25
Orem 24
Turku 24
Princeton 23
Seoul 23
Warsaw 22
Helsinki 20
Melissano 19
Phoenix 19
West Jordan 18
Wilmington 18
Brooklyn 16
Des Moines 16
Johannesburg 16
Verona 16
Chicago 15
Denver 15
Atlanta 14
Mexico City 14
Ogden 13
Paris 13
Venice 13
Amsterdam 12
Chennai 12
Stockholm 12
Civitanova Marche 11
Dakar 11
Lappeenranta 11
London 11
Poplar 11
Seattle 11
Afragola 10
Groningen 10
Modena 10
Monza 10
San Francisco 10
Boston 9
Cinisello Balsamo 9
Haiphong 9
Montreal 9
Rio de Janeiro 9
San Pietro Vernotico 9
Scandicci 9
Toronto 9
Brescia 8
Brussels 8
Curitiba 8
Lanciano 8
Monopoli 8
Nuremberg 8
Parabita 8
Pescara 8
Rho 8
Sant'Angelo dei Lombardi 8
Shanghai 8
Ankara 7
Bitonto 7
Copertino 7
Mumbai 7
Parma 7
Salerno 7
Bergamo 6
Buffalo 6
Casalecchio di Reno 6
Frankfurt am Main 6
Totale 4.785
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Nome #
Scale Renzulli. Scale per l'identificazione delle caratteristiche comportamentali degli studenti plusdotati (Clarissa Sorrentino e Stefania Pinnelli curr. 983
Doppia eccezionalità a scuola. Un modello pedagogico di intervento 368
Superare l’ansia per la matematica: la proposta italiana di un programma di pause attive 323
AN ADHD STUDENT IN A DIFFICULT CLASSROOM: WHEN THE CONTEXT MAKES A DIFFERENCE 266
Pause attive e apprendimento in matematica nell’ADHD, dalla ricerca internazionale alla pianificazione di azioni inclusive in classe 257
PRESENTAZIONE DELL’EDIZIONE ITALIANA L’IDENTIFICAZIONE DELLA PLUSDOTAZIONE NELLA SCUOLA ITALIANA 256
Arti Marziali, ADHD e Funzioni Esecutive. Rassegna di studi internazionale. 243
APPROFONDIMENTO 3 L’INTERVENTO DIDATTICO: ALCUNE STRATEGIE 226
DISCOVERING “PUNTO & VIRGOLA”. ANALYSIS OF A PEDAGOGICAL PATH FOR THE MANAGEMENT OF EMOTIONS AND BEHAVIORAL CONTROL WITH CHILDREN AGED 8 TO 11. 220
APPROACH TO STUDYING AND FLIPPED CLASSROOM: AN EXPERIENCE IN UNIVERSITY 215
WHAT DO EDUCATIONAL PROFESSIONALS THINK ABOUT GIFTEDNESS? AN ANALYSIS OF ATTITUDES AND REPRESENTATIONS 215
Un approccio combinato per migliorare la fluenza in un lettore dislessico 214
APPROACH TO STUDYING AND FLIPPED CLASSROOM: AN EXPERIENCE IN UNIVERSITY 212
A COMBINED COMPUTERIZED APPROACH TO IMPROVE FLUENCY ON A DYSLEXIC READER. EVIDENCE FROM A CASE STUDY 207
Gli indicatori dell’inclusione scolastica: dal talento alle opportunità 202
Includere insegnanti con disabilità o con DSA nella professione docente: barriere, facilitatori e potenziali benefici 192
Flipped Classroom and University: the Tic&DIL Project and Students’ Perceptions 188
APPROFONDIMENTO 1 EDIZIONE ITALIANA DELLO STRUMENTO E PROPRIETÀ PSICOMETRICHE 187
DIFFERENTIATE TO INCLUDE. AN EXAMPLE OF DIDACTIC INTERVENTION IN A LOWER SECONDARY CLASSROOM 183
Flipped Classroom, didattica universitaria e approccio allo studio: Il progetto Tic&DIL 181
Didattica Flipped in università. Una riflessione sull’approccio allo studio 179
Accessibility in the hospital and technologies to support the quality of life of paediatric patients. The pedagogical intervention 167
APPROFONDIMENTO 2 SIMULAZIONE DI UN PERCORSO DI FORMAZIONE 165
PROGETTAZIONE FORMATIVA DI UN CURRICOLO INCLUSIVO ICT BASED.L’ESPERIENZA UNISALENTO 162
MULTILINGUALISM, INTERCOMPREHENSION AND INCLUSION: THE LECTURIO + PROJECT AND THE DYSLEXIC STUDENT 154
Progettazione di un curricolo universitario inclusivo ICT based. Da un percorso di ricerca a una buona pratica 151
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING APPROACH AND SCHOOLWIDE ENRICHMENT MODEL: A CRITICAL PERSPECTIVE 150
Intervento pedagogico con le tecnologie. Autismo ed Emergenza Covid 149
Total Talent Portfolio-I. Adattamento italiano dello strumento di osservazione per la progettazione didattica inclusiva 146
Gifted Identification at school. A simulation of a training path for Italian teachers. 145
The mathematical skills and time available in standardized tests. 142
Inclusione in Movimento: la Voce dei e delle Docenti nel Monitoraggio di Processo del Programma di Pause Attive ABMOVE! 138
Gifted students, approach to task and peer relationships during math tasks 134
Ho paura dell’ospedale! Tecnologie come facilitatori in reparto di oncoematologia pediatrica: l’intervento pedagogico. 132
The inclusive framework of the ABMOVE! project: enhancing mathematics learning through active breaks 121
Planning of inclusive linguistic activity through the Erasmus Plus Programme: good practices between Italy and Spain 113
Creativity Assessment in school. Reflection from a middle-school Italian study on Giftedness 112
Sostenere i talenti a scuola.Tra compito educativo e sfida didattica 109
TEENAGERS AND ADHD: IMPROVING THE QUALITY OF LIFE THROUGH AN OUT-SCHOOL PROGRAM 108
The Other Side of the Medal. The body in motion between hyperactivity and talent. L’altra faccia della Medaglia. Il corpo in movimento tra iperattività e talento 108
Coltivare talenti. Sport, educazione ricerca 106
Insegnanti con disabilità/DSA e colleghi: un’analisi delle esperienze dal percorso universitario a quello scolastico 97
The role of active breaks and curriculum-based active breaks in enhancing executive functions and math performance, and in reducing math anxiety in primary school children: a systematic review 96
Pause Attive e pratiche in classe: L'esplorazione dei contesti nel progetto ABMove! 94
Inclusive gifted education: From evidence based research to practice 91
STRUTTURA DEL MATERIALE E CARATTERISTICHE GENERALI DELL’EDIZIONE ITALIANA* 87
Teachers with disabilities/SLDs and their colleagues: an analysis of experiences from university to professional career 81
Active breaks for inclusive mathematics: an educational design research approach to developing the ABMOVE! programme 67
Math/school anxiety and sport participation. A correlational study from the ABMOVE! Project 62
Math and school anxiety: comparing students with and without SLD and the potential role of active breaks 60
null 35
null 35
ABMOVE! Didattica inclusiva per migliorare l’apprendimento e ridurre l’ansia in matematica: pause attive curriculum-based 26
Didattica inclusiva e matematica in movimento: evidenze dal progetto ABMOVE! 15
Totale 9.075
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022123 0 0 12 24 10 11 4 9 3 3 11 36
2022/20231.099 32 76 40 40 59 65 44 47 524 37 89 46
2023/20241.046 78 99 93 95 113 80 53 47 65 113 125 85
2024/20252.134 58 49 80 126 165 196 122 121 561 214 206 236
2025/20263.804 320 273 247 414 469 267 415 224 596 298 181 100
2026/2027319 101 182 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.075