IRIS
BACCASSINO, Francesca
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 2.778
NA - Nord America 2.743
AS - Asia 1.872
SA - Sud America 355
AF - Africa 55
OC - Oceania 35
Totale 7.838
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.649
IT - Italia 1.476
SG - Singapore 802
RU - Federazione Russa 542
CN - Cina 338
BR - Brasile 277
VN - Vietnam 166
HK - Hong Kong 161
DE - Germania 110
FR - Francia 105
IE - Irlanda 102
NL - Olanda 91
BD - Bangladesh 89
FI - Finlandia 77
GB - Regno Unito 75
IN - India 55
CA - Canada 52
TR - Turchia 43
AU - Australia 34
ES - Italia 34
KR - Corea 34
MX - Messico 32
PL - Polonia 32
ID - Indonesia 28
ZA - Sudafrica 28
AR - Argentina 26
HU - Ungheria 23
SE - Svezia 22
AT - Austria 20
PH - Filippine 20
IR - Iran 19
JP - Giappone 15
IQ - Iraq 14
PK - Pakistan 14
CO - Colombia 13
UA - Ucraina 13
MY - Malesia 12
BE - Belgio 11
KZ - Kazakistan 11
LT - Lituania 11
PE - Perù 11
SA - Arabia Saudita 11
EC - Ecuador 10
CL - Cile 8
EG - Egitto 8
AL - Albania 6
IL - Israele 6
RO - Romania 6
MA - Marocco 5
PY - Paraguay 5
DZ - Algeria 4
GR - Grecia 4
JO - Giordania 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TW - Taiwan 4
VE - Venezuela 4
BH - Bahrain 3
BW - Botswana 3
NG - Nigeria 3
PR - Porto Rico 3
PS - Palestinian Territory 3
UZ - Uzbekistan 3
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 2
BG - Bulgaria 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
LV - Lettonia 2
MN - Mongolia 2
NP - Nepal 2
PT - Portogallo 2
TH - Thailandia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BN - Brunei Darussalam 1
CH - Svizzera 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
KW - Kuwait 1
MD - Moldavia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
Totale 7.838
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dallas 1.431
Singapore 343
San Jose 211
Hong Kong 155
Ashburn 152
Moscow 140
Milan 116
Council Bluffs 111
Rome 96
Dublin 90
Bari 86
Beijing 83
New York 69
Lecce 62
Los Angeles 58
Ho Chi Minh City 56
Turin 52
Naples 51
Boardman 47
Hanoi 47
Palermo 47
Munich 45
Taranto 44
Amsterdam 37
Lauterbourg 37
São Paulo 33
Seoul 31
Florence 30
Copertino 29
Lappeenranta 29
Bologna 28
Warsaw 27
Orem 26
Turku 25
Cagliari 23
Montreal 23
Chicago 22
Xi'an 21
Santa Clara 20
Denver 19
Poplar 19
San Pietro Vernotico 19
Stockholm 19
Szeged 19
Pocapaglia 18
Brisbane 17
Johannesburg 17
Shanghai 17
Perugia 16
Helsinki 15
Parma 15
Chennai 14
Paris 14
Phoenix 14
Tokyo 14
Borgomanero 13
Frankfurt am Main 13
Genoa 13
Houston 13
Atlanta 12
Ankara 11
Manchester 11
Mexico City 11
Scandicci 11
Venice 11
Boston 10
Brooklyn 10
Cardito 10
Catania 10
London 10
Nuremberg 10
Pastrengo 10
Rio de Janeiro 10
West Jordan 10
Belo Horizonte 9
Mumbai 9
San Francisco 9
Toronto 9
Vienna 9
Melbourne 8
Pescara 8
Sant'Angelo dei Lombardi 8
Seattle 8
Biên Hòa 7
Buffalo 7
Lima 7
Manaus 7
Monopoli 7
Querétaro 7
Aradeo 6
Berlin 6
Brescia 6
Changsha 6
Da Nang 6
Fort Lauderdale 6
Istanbul 6
Lahore 6
Modena 6
Padova 6
Parabita 6
Totale 4.693
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Giftedness and gifted education: a systematic literature review 450
I non traditional student e formazione universitaria: dall’identificazione alla costruzione di uno strumento per la rilevazione delle caratteristiche e dei bisogni 434
Rappresentazioni della plusdotazione nella Scuola primaria. Un intervento di sensibilizzazione attraverso l’interazione tra pari 420
Superare l’ansia per la matematica: la proposta italiana di un programma di pause attive 319
Inclusive education through gamification: Empower: ME - I'm game! an Erasmus+ project 304
Il Piano Diattico Personalizzato per studenti/esse plusdotati e doppiamente eccezionali 264
Universal design for learning in higher education: a study on the identification of non-traditional students and the perception of UDL-based teaching. The DANTE-U project 254
Il compito pedagogico nella costruzione e ricostruzione della persona plusdotata 253
Gamification and self-esteem: an inclusive approach in an Erasmus+ project 246
EcoAgenda dell'Insegnante. Percorsi didattici per lo sviluppo sostenibile nella scuola primaria. 245
D.A.N.T.E.-U: Design and development of a UDL-based platform for University faculty training 238
Empower Me - Enhancing self-esteem through inclusive digital gaming 203
Gli indicatori dell’inclusione scolastica: dal talento alle opportunità 194
La differenziazione didattica per gli studenti gifted 190
Il laboratorio Philosophy for children e debate: educare al pensiero e al dialogo 178
Strumenti di identificazione della plusdotazione e della doppia eccezionalità per gli insegnanti 174
Giftedness and peer group: an exploration of the representational repertory on giftedness in the early school age 173
L’intervento tra pari: un percorso educativo-didattico 170
Blood donation in Italy: a pedagogical study to educate young people to donate blood 169
Gifted peers: un’analisi rappresentazionale 165
Accessibility in the hospital and technologies to support the quality of life of paediatric patients. The pedagogical intervention 162
Modelli multidimensionali e dinamici 161
Prefazione. “Per crescere un bambino ci vuole un villaggio” 155
Un fiume in piena. Potenzialità e fragilità nell’alunno plusdotato. Quadro epistemologico e risposte educative. 152
Giftedness and gifted education: A systematic literature review 140
[Recensione a] I geni della creatività. Come l'autismo guida l'invenzione umana, Baron-Cohen, S. Milano, Raffaello Cortina, 2021 132
La plusdotazione nello sguardo del cinema e delle serie tv. Una lettura pedagogica delle rappresentazioni sul talento nella produzione audiovisiva 130
L’Universal Design for Learning nell’Higher Education: un modello di sviluppo per una didattica universitaria accessibile e inclusiva. Il progetto Dante-U 128
Ho paura dell’ospedale! Tecnologie come facilitatori in reparto di oncoematologia pediatrica: l’intervento pedagogico. 127
[Recensione a] Scale Renzulli. Scale per l'identificazione delle caratteristiche comportamentali degli studenti plusdotati, Sorrentino, C. & Pinnelli, S. (a cura di), Trento, Erickson, 2021 126
Gifted students, approach to task and peer relationships during math tasks 124
Postfazione 122
Plusdotazione e gifted education: una revisione sistematica della letteratura 119
[Recensione a] La Regina degli Scacchi 118
Innovating University teaching through UDL: challenges and opportunities fron the D.A.N.T.E.-U. project 116
Processi rappresentazionali della giftedness tra pari: percorsi di inclusione e di accessibilità 109
Educazione Inclusiva attraverso la Gamification: Empower: Me – I’m Game! Un progetto Erasmus + 103
Nomination of gifted peers in the classroom: Italian adaptation of a tool 94
Innovare l'insegnamento universitario attraverso l'UDL: sfide e opportunità dal Progetto D.A.N.T.E.-U. 94
Pause Attive e pratiche in classe: L'esplorazione dei contesti nel progetto ABMove! 85
Virtual and augmented reality to support the emotional wellbeing of hospitalised children 81
Resilienza. La donazione come esercizio di cura nel giovane adulto. 75
Progettare molteplici mezzi di Coinvolgimento 70
D.A.N.T.E.-U: a web-based platform for University faculty training on UDL 61
D.A.N.T.E.-U, una piattaforma web-based per la formazione universitaria sulla prospettiva UDL 55
Designing multiple ways of engagement 51
Universal Design for Learning: annotated Glossary of terms for theoretical and operational orientation 50
Termini e definizioni per un orientamento teorico e operativo alla prospettiva UDL. Un glossario ragionato 44
Totale 8.027
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 18.821
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 18.821
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023177 0 0 0 0 0 2 3 20 90 8 28 26
2023/2024377 10 16 10 30 30 17 13 35 14 62 39 101
2024/20251.884 75 32 121 111 138 195 137 116 388 177 189 205
2025/20265.589 409 584 1.489 576 342 375 334 225 640 304 267 44
Totale 8.027