IRIS
SALVATORE, Sergio
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 16.381
AS - Asia 9.333
NA - Nord America 8.565
SA - Sud America 1.026
AF - Africa 235
OC - Oceania 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 35.563
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.283
IT - Italia 6.598
SG - Singapore 4.569
IE - Irlanda 3.571
RU - Federazione Russa 2.687
CN - Cina 1.485
HK - Hong Kong 1.298
BR - Brasile 833
UA - Ucraina 821
SE - Svezia 817
VN - Vietnam 745
FR - Francia 483
IN - India 443
FI - Finlandia 298
DE - Germania 281
GB - Regno Unito 233
KR - Corea 211
CA - Canada 141
PL - Polonia 124
MX - Messico 120
JP - Giappone 113
DK - Danimarca 111
BD - Bangladesh 94
ZA - Sudafrica 89
AR - Argentina 76
TR - Turchia 75
NL - Olanda 68
ES - Italia 51
IQ - Iraq 50
SN - Senegal 46
BE - Belgio 44
CZ - Repubblica Ceca 41
PK - Pakistan 38
EC - Ecuador 34
ID - Indonesia 33
LT - Lituania 25
PH - Filippine 23
CL - Cile 22
CO - Colombia 22
MY - Malesia 21
RO - Romania 21
AE - Emirati Arabi Uniti 17
AU - Australia 17
DZ - Algeria 17
KE - Kenya 17
MA - Marocco 17
SA - Arabia Saudita 17
AT - Austria 15
UZ - Uzbekistan 13
GR - Grecia 12
PY - Paraguay 12
TN - Tunisia 12
BG - Bulgaria 11
HR - Croazia 11
EG - Egitto 10
PT - Portogallo 10
CH - Svizzera 9
IL - Israele 9
PE - Perù 9
VE - Venezuela 9
AZ - Azerbaigian 8
KZ - Kazakistan 8
OM - Oman 8
IR - Iran 7
AO - Angola 6
GE - Georgia 6
HU - Ungheria 6
JO - Giordania 6
NP - Nepal 6
TH - Thailandia 6
AL - Albania 5
GA - Gabon 5
LB - Libano 5
NG - Nigeria 5
EE - Estonia 4
ET - Etiopia 4
SI - Slovenia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
EU - Europa 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
MN - Mongolia 3
NO - Norvegia 3
RS - Serbia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
BB - Barbados 2
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
CR - Costa Rica 2
DO - Repubblica Dominicana 2
IS - Islanda 2
MD - Moldavia 2
PS - Palestinian Territory 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
Totale 35.540
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Lecce 5.250
Dublin 3.563
Singapore 1.768
Hong Kong 1.151
Chandler 879
Moscow 736
Ashburn 726
San Jose 709
Dallas 572
Jacksonville 541
Beijing 364
Wayanad 293
Princeton 272
Lauterbourg 243
New York 227
Ho Chi Minh City 222
Los Angeles 213
Seoul 204
Hanoi 183
Santa Clara 174
Rome 170
Des Moines 158
Central District 130
Wilmington 107
Tokyo 101
São Paulo 100
Warsaw 98
Frankfurt am Main 93
Ann Arbor 92
Orem 83
West Jordan 81
Milan 75
Council Bluffs 71
Bari 61
Copenhagen 60
Denver 55
Johannesburg 52
Montreal 51
Chennai 50
Helsinki 50
Chicago 48
London 47
Toronto 47
Brooklyn 46
Dakar 46
Mexico City 44
Taranto 44
Munich 43
Boardman 39
Brussels 38
Ogden 38
Atlanta 36
Poplar 36
Boston 35
Lequile 35
Rio de Janeiro 35
Stockholm 35
Brescia 33
Da Nang 33
Naples 33
Prague 33
Haiphong 32
Amsterdam 29
Jinan 29
Kocaeli 29
San Francisco 29
Ankara 27
Bremen 27
Kent 27
Manchester 27
Phoenix 26
Guangzhou 25
Houston 25
Baghdad 24
Norwalk 24
Querétaro 24
Belo Horizonte 23
Hangzhou 23
New Delhi 22
Mumbai 21
Biên Hòa 20
Guayaquil 20
Gallipoli 19
Salvador 19
Charlotte 18
Kuala Lumpur 18
Dhaka 17
Shanghai 17
The Dalles 17
Hải Dương 16
Palermo 15
Wroclaw 15
Zhengzhou 15
Bexley 14
Bologna 14
Changsha 14
Falkenstein 14
Santiago 14
Tianjin 14
Nairobi 13
Totale 21.668
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Dal setting istituito al setting istituente: riflessioni per lo sviluppo della relazione educativa nel processo di insegnamento-apprendimento 444
'Am I really a Psychologist?'. "Making sense of a super-human social role 373
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 267
A dynamic systems approach to psychotherapy: A meta-theoretical framework for explaining psychotherapy change processes 242
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 241
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti dell’Università di Lecce. Un’indagine empirica 239
How to model sensemaking. A contribution for the development of a methodological framework for the analysis of meaning 234
Automated method of content analysis. A device for psychotherapy process research 229
Modelling psychotherapy process as sense-making dynamic: The Two Stage Semiotic Model (TSSM) and the Discourse Flow Analyzer (DFA) 227
Globalization, demand of sense and enemization of the other. A psycho-cultural analysis of the European societies’ socio-political crisis 227
La dinamica discorsiva dello scambio terapeutico come indice clinico. Applicazione del DFA (Discursive Flow Analyzer) alla psicoterapia di Katja 222
Analisi dell’immagine dell’Ufficio Relazioni con il Pubblico presso il personale ASL di una città dell’Italia Meridionale 213
La psicoterapia come scambio comunicativo. Prospettive di ricerca sul processo clinico 208
High-order PLS path model for multi-group analysis: the prosumership service quality model 203
"La centralità del prodotto come problema socio-tecnico. Considerazioni sulla psicologia come sistema professionale 202
Distribution and Characteristics of Symbolic Universes over European Societies. 202
Analisi della domanda formativa e dei modelli di soddisfazione degli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Lecce 200
Analisi metodologica della letteratura sulla valutazione dell'efficacia della psicoterapia nel trattamento di soggetti adulti schizofrenici 199
Affect, Unconscious And Sensemaking. A Psychodynamic, Semiotic And Dialogic Model 195
Analyzing psychotherapy process as intersubjective sensemaking: An approach based on discourse analysis and neural networks 195
L’IMMAGINE DELLA CONSULENZA PSICOLOGICA PRESSO I DOCENTI DELLA SCUOLA ITALIANA. UN PRE-TESTO PER RIFLETTERE SULLE DOMANDE DI INTERVENTO DEL TERRITORIO E LE ESIGENZE DELLA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 195
L'immagine della consulenza psicologica presso gli insegnanti della scuola italiana. 194
From the manifestations of culture to the underlying sensemaking process. The contribution of semiotic cultural psychology theory to the interpretation of socio-political scenario 194
Adolescente ed ambiente. Il contributo della psicologia a supporto della scuola impegnata nell’educazione ambientale 193
What future for Europe? Symbolic universes in the time of (post)crisis 193
QUASUS: A tool for measuring the parents' school satisfaction 191
Attachment relationships and internalization and externalization problems in a group of adolescents with pathological gambling disorder 190
Il discorso sulla psicoterapia, tra dinamiche istituzionali, concezioni della mente, modelli di intervento, pratiche di ricerca 187
La soddisfazione delle famiglie degli studenti delle scuole pugliesi. Una ricerca pilota 184
Media and social representations of otherness. Psycho-social-cultural implications 184
La soddisfazione dell'utenza scolastica. QUASUS: uno strumento per la sua rilevazione 182
Representations of physician's role and their impact on compliance 182
Dynamic Mapping of the Structures of Content in Clinical Settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient’s narratives. 180
Educational Subcultures and dropping out at Higher Education. A longitudinal case study 179
Views of Context. An instrument for the analysis of the cultural milieu. A first validation study 179
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 179
Associate Editor 177
Looking at the psychotherapy process as an intersubjective dynamic of meaning-making. A case study with Discourse Flow Analysis 176
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Modelli e pratiche di intervento 175
Relationship between view of the context, psychosocial malaise and problematic Internet use: mediation analysis using partial least squares structural equation modelling 173
Pregnanza e sensatezza della formazione 172
Grasping the dynamic nature of intersubjectivity 172
The Topics of the Psychotherapy Research. An analysis based on keywords. 172
Deconstructive and Constructive Dynamics in the Clinical Process: A Step Further in the Validation of the Two-Stage Semiotic Model 172
QUASUS. Uno strumento per rilevare la soddisfazione dell’utenza scolastica 171
Inconscio e discorso. Inconscio come discorso 170
Psychology in Black and White. The project of a theory-driven science 170
Arabs in Europe: Arguments for and against integration 170
Meaning-making as an emergent process: Semiotic coordination within the therapeutic discourse 169
From psychopathology to service. A new view of the clinical psychology intervention 169
Sense of Community and the Perception of the Socio-Physical Environment: A Comparison Between Urban Centers of Different Sizes Across Europe 169
Una lettura semiotica del gioco d’azzardo 168
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti universitari. Un'indagine empirica 167
The teaching relationship in a changing world. Outlines for a theory of the reframing setting. 167
The study of therapist’s interpretive activity: The Grid of the Models of interpretations (GMI). A trans-theoretical method 167
Psychotherapy process as a dynamic interaction of patterns: Research foundations 167
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 167
The Grid of the Models of Interpretations (GMI): A trans-theoretical method to study therapist interpretive activity 167
A socio-cultural perspective on parenthood: the case of adoptive parenthood 166
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 163
Dynamic mapping of the structures of content in clinical settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient's narratives 162
Niveles de percepción del sentido de eficacia en la gestión del contexto escolar y de la clase en una muestra de docentes de la escuela italiana. 160
A fuzzy set theory based computational model to represent the quality of inter-rater agreement 160
The Cardiac Rehabilitation Psychodynamic Group intervention (CR-PGI): An explorative study 160
Theory and Method for the Analysis of Social Representations 160
La competenza valutativa dell’utenza scolastica. Un metodo per interpretare i giudizi di soddisfazione 159
What do we talk about when we talk about participation? Sense of community and social representations of participation 159
Symbolic universes between present and future of Europe. First results of the map of European societies’ cultural milieu 158
Generalized Realities of the particulars 157
La narrazione partecipata: una proposta di verifica delle delibere degli Electronic Town Meeting attraverso l’Analisi del Contenuto Automatizzata. 156
Beyond verbal behavior: An empirical analysis of speech rates in psychotherapy sessions 156
Per una psicologia dinamica dinamica 155
What kind of formation? What kind of psychologist for? 155
Le rappresentazioni dell’identità di ruolo degli insegnanti: Uno studio sul “senso comune professionale” 154
The Homogenization of Classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 154
The meaning of being at school. The Models of Signification of the School Context in a sample of High School students/ Il senso dello stare a scuola. Modelli di Significazione del Contesto Scolastico in studenti di scuola secondaria di secondo grado 154
Symbolic Universes and (Post)Crisis Scenarios 153
Processual monism: A fresh look at the mind-body problem 152
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Una ricerca pilota per la rilevazione e l’utilizzo dei giudizi di soddisfazione delle famiglie 151
The Cultural Milieu and the Symbolic Universes of European Societies. 151
La capacità decisionale come prodotto della psicologia clinica. Lineamenti per una teoria della funzione professionale 149
Per un approccio dinamico allo studio del processo terapeutico 149
Questioni attorno allo sviluppo della professione psicologica. Una base di discussione per (ri)pensare lo sviluppo della professione psicologica 149
Le culture dei docenti della scuola italiana. Un’indagine empirica 148
L’istituzione generativa. L’impatto di un setting riflessivo sulle immagini anticipatorie di un corso di laurea in Psicologia 148
The school system. A survey on the school principals’ models of signification/Il sistema scolastico. Una rilevazione dei modelli di significato dei dirigenti scolastici. 148
Symbolic Universes, Semiotic Capital and Health. A semiotic cultural psychological analysis of the vaccination hesitancy phenomenon in Italy. 147
Note per una rivisitazione del costrutto |Gruppo| 146
Outline of a general psychological theory of the psychological intervention 145
Il significato affettivo dell’infarto. Un intervento di gruppo psicodinamico in riabilitazione cardiaca 145
Nuove prospettive in psicologia dello sviluppo", in Prospettive psicoanalitiche nel lavoro istituzionale 144
L’uso della soddisfazione dell’utenza in ambito scolastico. Il Metodo per la Misurazione della Competenza Valutativa (MMCV) 144
La cultura organizzativa: processi di costruzione, fenomenologia, funzioni. Il caso della scuola 143
Efficacia della psicoterapia attraverso gli studi di I e II livello 143
I modelli di significazione del servizio scolastico: uno strumento psicologico a supporto dello sviluppo del rapporto scuola-famiglia 143
QUALITY AND PROSUMERSHIP. PROSERV: A NEW TOOL FOR MEASURING THE CUSTOMER SATISFACTION 143
Videogiochi a contenuto violento ed aggressività. Un modello semiotico della loro relazione 142
The demand for populism. A psycho-cultural informed analysis of the commitment for non mainstream political representation 141
Homogenization of classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 140
Individual and perceived community determinants of sense of community: The role of universalism values 140
Totale 17.847
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 145.833
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 145.833
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021673 0 0 0 0 0 0 0 0 0 342 47 284
2021/20221.122 36 12 100 60 183 26 52 114 39 42 117 341
2022/20236.486 330 297 208 275 320 420 86 290 3.903 40 202 115
2023/20241.768 162 129 194 147 154 62 24 103 129 411 216 37
2024/20256.042 95 41 142 166 403 766 294 295 2.086 492 512 750
2025/202612.648 1.229 1.806 1.106 1.514 1.392 917 1.693 560 1.752 679 0 0
Totale 35.890