IRIS
SALVATORE, Sergio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.270
NA - Nord America 11.911
AS - Asia 9.514
SA - Sud America 1.069
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 365
AF - Africa 237
OC - Oceania 18
Totale 40.384
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 11.360
IT - Italia 7.412
SG - Singapore 4.588
IE - Irlanda 3.571
RU - Federazione Russa 2.687
CN - Cina 1.525
HK - Hong Kong 1.311
BR - Brasile 860
UA - Ucraina 822
SE - Svezia 818
VN - Vietnam 746
FR - Francia 486
IN - India 454
FI - Finlandia 298
DE - Germania 285
GB - Regno Unito 274
CA - Canada 266
KR - Corea 214
BD - Bangladesh 178
PL - Polonia 126
MX - Messico 125
JP - Giappone 116
DK - Danimarca 111
ZA - Sudafrica 89
AR - Argentina 78
NL - Olanda 76
TR - Turchia 75
ES - Italia 51
IQ - Iraq 51
SN - Senegal 46
BE - Belgio 45
CZ - Repubblica Ceca 42
EC - Ecuador 38
PK - Pakistan 38
ID - Indonesia 34
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 31
CL - Cile 25
LT - Lituania 25
CO - Colombia 24
GP - Guadalupe 24
RO - Romania 24
CR - Costa Rica 23
PH - Filippine 23
MY - Malesia 22
SV - El Salvador 19
DZ - Algeria 18
GT - Guatemala 18
JM - Giamaica 18
KE - Kenya 18
AE - Emirati Arabi Uniti 17
AU - Australia 17
MA - Marocco 17
SA - Arabia Saudita 17
AT - Austria 15
NI - Nicaragua 15
UZ - Uzbekistan 13
BG - Bulgaria 12
GR - Grecia 12
PT - Portogallo 12
PY - Paraguay 12
TN - Tunisia 12
VE - Venezuela 12
HR - Croazia 11
PE - Perù 11
PR - Porto Rico 11
CH - Svizzera 10
EG - Egitto 10
HN - Honduras 10
IL - Israele 10
EE - Estonia 9
AZ - Azerbaigian 8
KZ - Kazakistan 8
OM - Oman 8
TH - Thailandia 8
TT - Trinidad e Tobago 8
IR - Iran 7
AO - Angola 6
GE - Georgia 6
HU - Ungheria 6
JO - Giordania 6
NP - Nepal 6
AL - Albania 5
BB - Barbados 5
GA - Gabon 5
LB - Libano 5
NG - Nigeria 5
ET - Etiopia 4
SI - Slovenia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
EU - Europa 3
KG - Kirghizistan 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
MN - Mongolia 3
NO - Norvegia 3
RS - Serbia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
DO - Repubblica Dominicana 2
Totale 40.017
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Città #
Lecce 5.254
Dublin 3.564
Singapore 1.778
Hong Kong 1.163
Ashburn 1.144
San Jose 1.112
Council Bluffs 1.024
Chandler 879
Moscow 736
Dallas 607
Jacksonville 543
Beijing 380
New York 303
Wayanad 293
Milan 286
Princeton 279
Los Angeles 246
Santa Clara 246
Lauterbourg 243
Rome 241
Ho Chi Minh City 222
Seoul 205
Hanoi 183
Des Moines 158
Central District 130
Wilmington 108
Tokyo 101
São Paulo 100
Warsaw 100
Frankfurt am Main 93
Ann Arbor 92
Orem 91
Phoenix 85
West Jordan 81
Bari 75
Naples 71
Montreal 67
Denver 64
Copenhagen 60
Miano 60
Toronto 59
Atlanta 58
Chicago 58
Taranto 57
London 53
Brooklyn 52
Johannesburg 52
Chennai 51
Helsinki 50
Mexico City 48
Dakar 46
West Chester 46
Boardman 44
Munich 43
Boston 42
Brussels 38
Ogden 38
Poplar 36
Houston 35
Lequile 35
Rio de Janeiro 35
San Francisco 35
Stockholm 35
Bologna 34
Brescia 34
Da Nang 33
Prague 33
Haiphong 32
Willemstad 31
Amsterdam 29
Jinan 29
Kocaeli 29
Mumbai 29
Manchester 28
Ankara 27
Bremen 27
Kent 27
Guangzhou 25
Palermo 25
Baghdad 24
Norwalk 24
Querétaro 24
Belo Horizonte 23
Hangzhou 23
New Delhi 22
Charlotte 21
Miami 21
Seattle 21
Biên Hòa 20
Florence 20
Guayaquil 20
Turin 20
Gallipoli 19
Kuala Lumpur 19
Salvador 19
Buffalo 18
Genoa 18
Newark 18
Dhaka 17
North Bergen 17
Totale 24.413
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Nome #
Dal setting istituito al setting istituente: riflessioni per lo sviluppo della relazione educativa nel processo di insegnamento-apprendimento 470
'Am I really a Psychologist?'. "Making sense of a super-human social role 398
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 287
A dynamic systems approach to psychotherapy: A meta-theoretical framework for explaining psychotherapy change processes 274
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti dell’Università di Lecce. Un’indagine empirica 270
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 258
How to model sensemaking. A contribution for the development of a methodological framework for the analysis of meaning 254
Automated method of content analysis. A device for psychotherapy process research 252
Modelling psychotherapy process as sense-making dynamic: The Two Stage Semiotic Model (TSSM) and the Discourse Flow Analyzer (DFA) 245
La dinamica discorsiva dello scambio terapeutico come indice clinico. Applicazione del DFA (Discursive Flow Analyzer) alla psicoterapia di Katja 244
Globalization, demand of sense and enemization of the other. A psycho-cultural analysis of the European societies’ socio-political crisis 238
Analisi dell’immagine dell’Ufficio Relazioni con il Pubblico presso il personale ASL di una città dell’Italia Meridionale 236
Educational Subcultures and dropping out at Higher Education. A longitudinal case study 230
Affect, Unconscious And Sensemaking. A Psychodynamic, Semiotic And Dialogic Model 227
Distribution and Characteristics of Symbolic Universes over European Societies. 220
High-order PLS path model for multi-group analysis: the prosumership service quality model 219
Analisi della domanda formativa e dei modelli di soddisfazione degli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Lecce 218
La psicoterapia come scambio comunicativo. Prospettive di ricerca sul processo clinico 218
Analisi metodologica della letteratura sulla valutazione dell'efficacia della psicoterapia nel trattamento di soggetti adulti schizofrenici 217
L’IMMAGINE DELLA CONSULENZA PSICOLOGICA PRESSO I DOCENTI DELLA SCUOLA ITALIANA. UN PRE-TESTO PER RIFLETTERE SULLE DOMANDE DI INTERVENTO DEL TERRITORIO E LE ESIGENZE DELLA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 216
Analyzing psychotherapy process as intersubjective sensemaking: An approach based on discourse analysis and neural networks 215
"La centralità del prodotto come problema socio-tecnico. Considerazioni sulla psicologia come sistema professionale 214
Adolescente ed ambiente. Il contributo della psicologia a supporto della scuola impegnata nell’educazione ambientale 213
What future for Europe? Symbolic universes in the time of (post)crisis 210
QUASUS: A tool for measuring the parents' school satisfaction 209
From the manifestations of culture to the underlying sensemaking process. The contribution of semiotic cultural psychology theory to the interpretation of socio-political scenario 208
Attachment relationships and internalization and externalization problems in a group of adolescents with pathological gambling disorder 207
Il discorso sulla psicoterapia, tra dinamiche istituzionali, concezioni della mente, modelli di intervento, pratiche di ricerca 205
L'immagine della consulenza psicologica presso gli insegnanti della scuola italiana. 205
La soddisfazione delle famiglie degli studenti delle scuole pugliesi. Una ricerca pilota 202
La soddisfazione dell'utenza scolastica. QUASUS: uno strumento per la sua rilevazione 202
Representations of physician's role and their impact on compliance 202
Dynamic Mapping of the Structures of Content in Clinical Settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient’s narratives. 200
Relationship between view of the context, psychosocial malaise and problematic Internet use: mediation analysis using partial least squares structural equation modelling 199
Pregnanza e sensatezza della formazione 198
Media and social representations of otherness. Psycho-social-cultural implications 198
Looking at the psychotherapy process as an intersubjective dynamic of meaning-making. A case study with Discourse Flow Analysis 197
Deconstructive and Constructive Dynamics in the Clinical Process: A Step Further in the Validation of the Two-Stage Semiotic Model 192
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Modelli e pratiche di intervento 191
From psychopathology to service. A new view of the clinical psychology intervention 191
Associate Editor 190
The teaching relationship in a changing world. Outlines for a theory of the reframing setting. 190
Views of Context. An instrument for the analysis of the cultural milieu. A first validation study 190
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 190
Grasping the dynamic nature of intersubjectivity 188
Arabs in Europe: Arguments for and against integration 188
Theory and Method for the Analysis of Social Representations 187
Psychology in Black and White. The project of a theory-driven science 186
The Grid of the Models of Interpretations (GMI): A trans-theoretical method to study therapist interpretive activity 186
Inconscio e discorso. Inconscio come discorso 185
The Topics of the Psychotherapy Research. An analysis based on keywords. 185
Psychotherapy process as a dynamic interaction of patterns: Research foundations 184
QUASUS. Uno strumento per rilevare la soddisfazione dell’utenza scolastica 184
The Cardiac Rehabilitation Psychodynamic Group intervention (CR-PGI): An explorative study 184
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti universitari. Un'indagine empirica 183
Dynamic mapping of the structures of content in clinical settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient's narratives 183
Meaning-making as an emergent process: Semiotic coordination within the therapeutic discourse 182
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 182
Sense of Community and the Perception of the Socio-Physical Environment: A Comparison Between Urban Centers of Different Sizes Across Europe 182
The study of therapist’s interpretive activity: The Grid of the Models of interpretations (GMI). A trans-theoretical method 181
La competenza valutativa dell’utenza scolastica. Un metodo per interpretare i giudizi di soddisfazione 180
Una lettura semiotica del gioco d’azzardo 180
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 180
A fuzzy set theory based computational model to represent the quality of inter-rater agreement 179
A socio-cultural perspective on parenthood: the case of adoptive parenthood 177
What do we talk about when we talk about participation? Sense of community and social representations of participation 177
Niveles de percepción del sentido de eficacia en la gestión del contexto escolar y de la clase en una muestra de docentes de la escuela italiana. 175
Per una psicologia dinamica dinamica 173
What kind of formation? What kind of psychologist for? 172
L’istituzione generativa. L’impatto di un setting riflessivo sulle immagini anticipatorie di un corso di laurea in Psicologia 171
La narrazione partecipata: una proposta di verifica delle delibere degli Electronic Town Meeting attraverso l’Analisi del Contenuto Automatizzata. 171
The Homogenization of Classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 171
Beyond verbal behavior: An empirical analysis of speech rates in psychotherapy sessions 171
Symbolic universes between present and future of Europe. First results of the map of European societies’ cultural milieu 170
The meaning of being at school. The Models of Signification of the School Context in a sample of High School students/ Il senso dello stare a scuola. Modelli di Significazione del Contesto Scolastico in studenti di scuola secondaria di secondo grado 169
Generalized Realities of the particulars 168
Symbolic Universes and (Post)Crisis Scenarios 168
Note per una rivisitazione del costrutto |Gruppo| 167
Le rappresentazioni dell’identità di ruolo degli insegnanti: Uno studio sul “senso comune professionale” 167
Per un approccio dinamico allo studio del processo terapeutico 166
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Una ricerca pilota per la rilevazione e l’utilizzo dei giudizi di soddisfazione delle famiglie 166
Questioni attorno allo sviluppo della professione psicologica. Una base di discussione per (ri)pensare lo sviluppo della professione psicologica 166
I modelli di significazione del servizio scolastico: uno strumento psicologico a supporto dello sviluppo del rapporto scuola-famiglia 164
The Cultural Milieu and the Symbolic Universes of European Societies. 164
The school system. A survey on the school principals’ models of signification/Il sistema scolastico. Una rilevazione dei modelli di significato dei dirigenti scolastici. 163
Identity and Symbolic Universes in Voting Behavior. A study of the Italian society 162
La ricerca in psicoterapia. Alcune questioni aperte e prospettive 162
Il significato affettivo dell’infarto. Un intervento di gruppo psicodinamico in riabilitazione cardiaca 162
Processual monism: A fresh look at the mind-body problem 162
The affective grounds of the mind. The Affective Pertinentization (APER) model 160
Le culture dei docenti della scuola italiana. Un’indagine empirica 160
La capacità decisionale come prodotto della psicologia clinica. Lineamenti per una teoria della funzione professionale 159
L’uso della soddisfazione dell’utenza in ambito scolastico. Il Metodo per la Misurazione della Competenza Valutativa (MMCV) 159
Efficacia della psicoterapia attraverso gli studi di I e II livello 158
Homogenization of classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 158
Symbolic Universes, Semiotic Capital and Health. A semiotic cultural psychological analysis of the vaccination hesitancy phenomenon in Italy. 158
The demand for populism. A psycho-cultural informed analysis of the commitment for non mainstream political representation 158
The unconscious as symbol generator: A psychodynamic-semiotic approach to meaning making 157
Outline of a general psychological theory of the psychological intervention 157
Understanding political participation in media discourses: A Social Representations approach 157
Totale 19.623
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022974 0 0 0 60 183 26 52 114 39 42 117 341
2022/20236.486 330 297 208 275 320 420 86 290 3.903 40 202 115
2023/20241.768 162 129 194 147 154 62 24 103 129 411 216 37
2024/20256.042 95 41 142 166 403 766 294 295 2.086 492 512 750
2025/202613.569 1.229 1.806 1.106 1.514 1.392 917 1.693 560 1.752 1.040 409 151
2026/20273.573 286 816 583 1.888 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 40.384