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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Sull'educazione "femminile" e importanza dei Galatei nel secolo decimo nono 1-gen-2013 Armenise, Gabriella
Recensione a G. U. Cavallera, Roberto Ardigò. La morale dei positivisti e la religione civile, Lecce-Rovato (Bs), Pensa Multimedia, 2013 1-gen-2013 Armenise, Gabriella
La famiglia come "luogo" di educazione ai valori 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
Breve riflessione sull'utilizzo del "libro digitale" 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
I fondamenti dell'educazione femminile in Edith Stein 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
Oronzina Tanzarella: una sostenitrice "salentina" dell'educazione femminile e del dialogo con il mondo della scuola e dell'infanzia 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
Recensione a H. A. Cavallera, Storia della scuola italiana, Firenze, Le Lettere, 2013 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
Ripartire dall'infanzia, attraverso il modello educativo montessoriano, per provare a ripensare l'umanità. Starting again from Childhood, through the Montessori educational model, in order to rethink humanity 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
Lorenzo Pignotti (1739-1812): il "favolista dall'impegno etico" 1-gen-2014 Armenise, Gabriella
"Contessa Lara": un breve profilo (Firenze 26/10/1849- Roma 30/11/1896) 1-gen-2015 Armenise, Gabriella
G. Armenise, Verso una pedagogia che consenta all'Umanità "nuova" di "abitare il disincanto", in MeTis (Mondi educativi. Temi indagini suggestioni), Anno V, n. 1/06-2015, L'educazione ai tempi della crisi. Ricostruire un'idea di futuro nella società del disincanto (DOI: 10.12897/01.00092). La rivista MeTis, on line, è dotata anche di supporto cartaceo (pp. 163-171). Si consulti il sito metis.progedit.com 1-gen-2015 Armenise, Gabriella
Rec. al volume di D. De Leo, Una convergenza armonica. Beethoven nei manoscritti di Michelstaedter e Merleau-Ponty, Milano, Mimesis, 2011, in RSE, anno 2°, 2015, 1, pp. 206-207 1-gen-2015 Armenise, Gabriella
G. Armenise, La pedagogia dei valori nel XX secolo: breve riflessione, in Pedagogia militante. Diritti, culture, territori, a cura di M. Tomarchio, S. Ulivieri e collaborazione G. D'Aprile, ETS, Pisa 2015, pp. 693-698 1-gen-2015 Armenise, Gabriella
Rec. al volume di G. U. Cavallera, Dove Platone riceve il battesimo. La formazione come fondamento dell'Impero Romano d'Oriente, Mimesis, Milano-Udine, 2015, in RSE, anno 3°, 2016, 1, pp. 261-262 1-gen-2016 Armenise, Gabriella
G. Armenise, Funzionalità educativa della favola e del fumetto, in D. De Leo, Il compito didattico: costruzione di senso, Carocci Ed., Roma, 2016, pp. 149-178 1-gen-2016 Armenise, Gabriella
G. Armenise, The Fable As a Relational Key, in TOJET, Special Issue for INTE 2016, December 2016, pp. 860-869 1-gen-2016 Armenise, Gabriella
Dal pensiero alla formazione I tomo 1-gen-2017 Armenise, Gabriella
Il poliedro: immagine metaforica di una educazione problematizzante 1-gen-2017 De Leo, D.; Armenise, G.
Joanne Kathleen Rowling e la saga di Harry Potter, in A. Nobile (ed.), Pedagogia della letteratura giovanile, La Scuola, Brescia, pp. 209-215 1-gen-2017 Armenise, Gabriella
Internazionalizzazione oggi 1-gen-2017 Armenise, Gabriella
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