Le Dictionnaire Universel de Basnage est-il aussi un dictionnaire d’apprentissage ?

Le Dictionnaire Universel d'Antoine Furetière (1690) est un ouvrage dérangeant à bien des égards. Sa deuxième édition (1701), réalisée par Basnage de Beauval, était à son tour particulièrement innovante à plusieurs égards. L'un d'entre eux était l'attention particulière portée par le lexicographe au groupe cible du dictionnaire. Bien que le concept de « dictionnaire d'apprentissage » soit assez récent, il semble évident qu'en plus de travailler sur la terminologie et le contenu, Basnage de Beauval a préparé son travail pour un public confronté au défi de l'apprentissage du français. En particulier, si l'on compare la première et la deuxième édition du Dictionnaire Universel, trois éléments d'innovation viennent à l'esprit : la grammaire, la prononciation et les phrases d'exemple. Nous utilisons ici une nouvelle version numérique de l'édition de 1701, préparée dans le cadre du projet BasNum et financée par l'ANR (Agence nationale de la recherche), afin de les examiner de plus près et de démontrer que Basnage a effectivement renforcé les aspects pédagogiques du Dictionnaire Universel.