in relazione alla programmazione per obiettivi in educazione fisica, l'articolo presenta la struttura dell'unità didattica ed i principi che regolano la distribuzione dei contenuti e delle attività in una programmazione curriculare in educazione fisica. Il modello didattico ed organizzativo consente all'insegnante di sviluppare percorsi didattici anche con riferimento alla distribuzione dei parametri del carico motorio.
I criteri per la distribuzione dei contenuti nelle unità didattiche di educazione fisica e sportiva
Colella, Dario
1994-01-01
Abstract
in relazione alla programmazione per obiettivi in educazione fisica, l'articolo presenta la struttura dell'unità didattica ed i principi che regolano la distribuzione dei contenuti e delle attività in una programmazione curriculare in educazione fisica. Il modello didattico ed organizzativo consente all'insegnante di sviluppare percorsi didattici anche con riferimento alla distribuzione dei parametri del carico motorio.File in questo prodotto:
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