L’Educazione degli Adulti, rispetto ad una specificità che le compete si colloca, come dimensione prassica dell’espressione/interpretazione/riflessione e anche come contenuto significante al di là del linguaggio della conoscenza/apprendimento/competenza, che impegna tutto il vissuto del soggetto come percezione dalle infinite possibilità di significazione, di cui ciascuno è portatore.
Le specificità dell'Eda
COLAPIETRO, Viviana
2006-01-01
Abstract
L’Educazione degli Adulti, rispetto ad una specificità che le compete si colloca, come dimensione prassica dell’espressione/interpretazione/riflessione e anche come contenuto significante al di là del linguaggio della conoscenza/apprendimento/competenza, che impegna tutto il vissuto del soggetto come percezione dalle infinite possibilità di significazione, di cui ciascuno è portatore.File in questo prodotto:
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