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I LEGO® Braille Bricks nella didattica inclusiva. Un’esperienza di sensibilizzazione tra pari realizzata in una scuola primaria
2023-01-01 Pinnelli, Stefania; Fiorucci, Andrea
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare”.
2022-01-01 Del Gottardo, Ezio; Giaconi, Catia; Patera, Salvatore; Tarantino, Andrea; Romeo, Francesco Paolo; Del Bianco, Noemi; D'Angelo, Ilaria
Insegnanti con disabilità o DSA e colleghi: un’analisi delle esperienze dal percorso universitario a quello scolastico
2022-01-01 Guerini, Ines; Sorrentino, Clarissa
L’indagine esplorativa SIPeS: dal contesto all’impianto metodologico
2023-01-01 Giaconi, Catia; Fiorucci, Andrea
Metodologie didattiche attive, qualità di vita e fragilità dei nostri giorni. L’esperienza di “Sentirsi in alto mare”.
2022-01-01 Del Gottardo, Ezio; Romeo, Francesco Paolo; Bearzi, Francesco; Tarantino, Andrea; Tarsi, Pier Paolo; Del Bianco, Noemi; D'Angelo, Ilaria; Giaconi, Catia
Presentazione dei risultati: un quadro d’insieme
2023-01-01 Giaconi, Catia; Fiorucci, Andrea
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