Il capitolo presenta le finalità della valutazione nell'ambito delle attività motorie e sportive. Si presentano le finalità della valutazione formativa ed il metodo dell'osservazione sistematica nel processo di apprendimento motorio. I modelli della valutazione in educazione fisica e nell'avviamento allo sport, normativo e criteriale, sono presentati con particolare riferimento alla stesura del curriculum motorio dell'allievo in età evolutiva.
Valutazione e didattica nei centri giovanili
COLELLA, DARIO
1999-01-01
Abstract
Il capitolo presenta le finalità della valutazione nell'ambito delle attività motorie e sportive. Si presentano le finalità della valutazione formativa ed il metodo dell'osservazione sistematica nel processo di apprendimento motorio. I modelli della valutazione in educazione fisica e nell'avviamento allo sport, normativo e criteriale, sono presentati con particolare riferimento alla stesura del curriculum motorio dell'allievo in età evolutiva.File in questo prodotto:
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