Analisi etnografica-qualitativa in cui si indaganoi processi di costruzione cognitiva di significati in relazione a situazioni rappresentate da sole immagini, identificati attraverso l'analisi di protocolli basati sulla tecnica del think-aloud in english e classficati in una tassonomia indicizzata attraverso le convenzioni della psicologia dei processi cognitivi.
Cognitive constructions and L2 english learning strategies in the acquisition of specialized discourse
GIAMPAOLO, Maria Teresa
2009-01-01
Abstract
Analisi etnografica-qualitativa in cui si indaganoi processi di costruzione cognitiva di significati in relazione a situazioni rappresentate da sole immagini, identificati attraverso l'analisi di protocolli basati sulla tecnica del think-aloud in english e classficati in una tassonomia indicizzata attraverso le convenzioni della psicologia dei processi cognitivi.File in questo prodotto:
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