La monografia propone un modello cognitivo della traduzione interpretativa alla traduzione pedagogica. Si dimostra come la competenza traduttiva sia una componemte della traduzione traduzione comunicativa, anche specialistica, mettendo così in discussione il modello di traduzione pedagogica come esplicativa.
Aspetti cognitivi e comunicativi della traduzione da e verso l'inglese
GIAMPAOLO, Maria Teresa
2009-01-01
Abstract
La monografia propone un modello cognitivo della traduzione interpretativa alla traduzione pedagogica. Si dimostra come la competenza traduttiva sia una componemte della traduzione traduzione comunicativa, anche specialistica, mettendo così in discussione il modello di traduzione pedagogica come esplicativa.File in questo prodotto:
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