Nel presente contributo si ripercorrono i cambiamenti avvenuti nell’organizzazione del sistema scolastico preuniversitario albanese dal periodo comunista, attraverso la transizione, fino ai nostri giorni. Le scelte fatte dal regime in campo educativo sono analizzate in accordo con le diverse fasi che hanno caratterizzato questa drammatica stagione politica durata un cinquantennio (§1.). Dopo la caduta del comunismo, come in altri paesi dell’Europa orientale , anche in Albania la scuola diventa una delle “vittime” principali della transizione, a séguito del clima di insicurezza politica e economica che si diffonde rapidamente (§2.). L’inizio del nuovo millennio coincide con una stagione all’insegna di profonde riforme strutturali che sono promosse allo scopo di favorire l’avvicinamento ai parametri dell’Unione Europea (§3.). Nell’ultimo paragrafo (§4.), dedicato all’educazione linguistica, sono esaminati gli approcci didattici e metodologici e le esperienze curriculari maturate nell’insegnamento della lingua albanese.

“Albania ieri e oggi: riforme del sistema scolastico e educazione linguistica”

GENESIN, Monica
2011-01-01

Abstract

Nel presente contributo si ripercorrono i cambiamenti avvenuti nell’organizzazione del sistema scolastico preuniversitario albanese dal periodo comunista, attraverso la transizione, fino ai nostri giorni. Le scelte fatte dal regime in campo educativo sono analizzate in accordo con le diverse fasi che hanno caratterizzato questa drammatica stagione politica durata un cinquantennio (§1.). Dopo la caduta del comunismo, come in altri paesi dell’Europa orientale , anche in Albania la scuola diventa una delle “vittime” principali della transizione, a séguito del clima di insicurezza politica e economica che si diffonde rapidamente (§2.). L’inizio del nuovo millennio coincide con una stagione all’insegna di profonde riforme strutturali che sono promosse allo scopo di favorire l’avvicinamento ai parametri dell’Unione Europea (§3.). Nell’ultimo paragrafo (§4.), dedicato all’educazione linguistica, sono esaminati gli approcci didattici e metodologici e le esperienze curriculari maturate nell’insegnamento della lingua albanese.
9788882341541
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