Il saggio approfondisce l'esperienza di riconoscimento, certificazione e validazione degli apprendimenti esperienziali nel contesto spagnolo, illustrandone strumenti e metodologie collocati all'interno del quadro politico iberico sulla formazione continua. Grande spazio è dato al progetto-pilota delle Isole Canarie.
Il riconoscimento e la validazione delle competenze professionali ed esperienziali in Spagna
COLAPIETRO, Viviana
2010-01-01
Abstract
Il saggio approfondisce l'esperienza di riconoscimento, certificazione e validazione degli apprendimenti esperienziali nel contesto spagnolo, illustrandone strumenti e metodologie collocati all'interno del quadro politico iberico sulla formazione continua. Grande spazio è dato al progetto-pilota delle Isole Canarie.File in questo prodotto:
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