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EnglishLa "questione della tecnica" per la pedagogia oggi è il problema-chiave. La tecnica costituisce per noi al versa dimensione ontologica, pensare pedagogicamente è prendere posizione nei confronti di un mondo pervasivamente abitato da artefatti tecnici. La formazione può insegnare ad attraversare il mondo della tecnica, ad appropriarsene cognitvamente, antropologicamente e socio-politicamente.
| Titolo: | Insegnare ed apprendere in rete | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2005 | |
| Abstract: | La "questione della tecnica" per la pedagogia oggi è il problema-chiave. La tecnica costituisce per noi al versa dimensione ontologica, pensare pedagogicamente è prendere posizione nei confronti di un mondo pervasivamente abitato da artefatti tecnici. La formazione può insegnare ad attraversare il mondo della tecnica, ad appropriarsene cognitvamente, antropologicamente e socio-politicamente. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11587/112362 | |
| ISBN: | 9788884060730 | |
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato Scientifico |
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