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EnglishLa "questione della tecnica" per la pedagogia oggi è il problema-chiave. La tecnica costituisce per noi al versa dimensione ontologica, pensare pedagogicamente è prendere posizione nei confronti di un mondo pervasivamente abitato da artefatti tecnici. La formazione può insegnare ad attraversare il mondo della tecnica, ad appropriarsene cognitvamente, antropologicamente e socio-politicamente.
| Titolo: | Insegnare ed apprendere in rete |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Abstract: | La "questione della tecnica" per la pedagogia oggi è il problema-chiave. La tecnica costituisce per noi al versa dimensione ontologica, pensare pedagogicamente è prendere posizione nei confronti di un mondo pervasivamente abitato da artefatti tecnici. La formazione può insegnare ad attraversare il mondo della tecnica, ad appropriarsene cognitvamente, antropologicamente e socio-politicamente. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11587/112362 |
| ISBN: | 9788884060730 |
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato Scientifico |
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