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Benessere formativo e child safeguarding: prospettive pedagogiche per il contrasto dei fenomeni di abuso e maltrattamento
2022-01-01 Paiano, Anna Paola
Dall’osservazione alla valutazione inclusiva delle competenze del bambino in uscita della scuola dell’Infanzia: il protocollo PUER 5
2023-01-01 Pinnelli, Stefania
Educazione alla sviluppo sostenibile e formazione degli insegnanti: green skills, social skills, character skills
2022-01-01 Tempesta, Marcello
Istruzioni per l’uso o educazione del desiderio? L’orientamento nell’alleanza scuola-lavoro
2023-01-01 Tempesta, Marcello
L'inconscio pedagogico
2018-01-01 Pesare, Mimmo Angelo
Pedagogia, politica e partecipazione. Un caso di studio nel Sud Italia
2021-01-01 Paiano, Anna Paola
Sviluppo umano, formazione, economia fondamentale: interdipendenze pedagogiche in nuovo contesto
2020-01-01 Ellerani, Pier Giuseppe
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Benessere formativo e child safeguarding: prospettive pedagogiche per il contrasto dei fenomeni di abuso e maltrattamento | 1-gen-2022 | Paiano, Anna Paola | |
Dall’osservazione alla valutazione inclusiva delle competenze del bambino in uscita della scuola dell’Infanzia: il protocollo PUER 5 | 1-gen-2023 | Pinnelli, Stefania | |
Educazione alla sviluppo sostenibile e formazione degli insegnanti: green skills, social skills, character skills | 1-gen-2022 | Tempesta, Marcello | |
Istruzioni per l’uso o educazione del desiderio? L’orientamento nell’alleanza scuola-lavoro | 1-gen-2023 | Tempesta, Marcello | |
L'inconscio pedagogico | 1-gen-2018 | Pesare, Mimmo Angelo | |
Pedagogia, politica e partecipazione. Un caso di studio nel Sud Italia | 1-gen-2021 | Paiano, Anna Paola | |
Sviluppo umano, formazione, economia fondamentale: interdipendenze pedagogiche in nuovo contesto | 1-gen-2020 | Ellerani, Pier Giuseppe |
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