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DDO 2- Diagnosi dei Disturbi Ortografici in Età Evolutiva 1-gen-2016 Angelelli, Paola; Marinelli, CHIARA VALERIA; Iaia, Marika; Notarnicola, A.; Costabile, D.; Judica, A.; Zoccolotti, P.; Luzzatti, C.
"Nonna Concetta”: una prova di dettato di brano per la valutazione delle abilità ortografiche nella scuola primaria 1-gen-2016 Marinelli, CHIARA VALERIA; Judica, A; Cucciaioni, C; Verni, F; Deidda, C; Notarnicola, A; Iaia, Marika; Angelelli, Paola
Spelling Impairments in Italian Dyslexic Children with and without a History of Early Language Delay. Are There Any Differences? 1-gen-2016 Angelelli, Paola; Marinelli, CHIARA VALERIA; Iaia, Marika; Putzolu, Anna; Gasperini, Filippo; Brizzolara, Daniela; Chilosi, Anna M.
Independent adaptation mechanisms for numerosity and size perception provide evidence against a common sense of magnitude 1-gen-2018 Anobile, Giovanni; Burr, David C; Iaia, Marika; Marinelli, Chiara Valeria; Angelelli, Paola; Turi, Marco
Learning to spell in a language with transparent orthography: Distributional properties of orthography and whole-word lexical processing 1-gen-2018 Angelelli, Paola; Marinelli, CHIARA VALERIA; Putzolu, Anna; Notarnicola, Alessandra; Iaia, Marika; Burani, Cristina
La valutazione del linguaggio orale e scritto e del profilo neuropsicologico in bambini bilingui. Dati di riferimento per la scuola primaria 1-gen-2020 Marinelli, C. V.; Iaia, M.; Cassibba, R.; Traficante, D.; Zoccolotti, P.; Angelelli, P.
Sensitivity to distributional properties of the orthography in the spelling of Italian children with dyslexia 1-gen-2021 Marinelli, C. V.; Iaia, M.; Burani, C.; Angelelli, P
Spelling acquisition in a consistent orthography: The facilitatory effect of syllable frequency in novice spellers 1-gen-2022 Iaia, Marika; Marinelli, Chiara Valeria; Vizzi, Francesca; Angelelli, Paola
Diagnosi e intervento per DSA presso l’Università del Salento 1-gen-2022 Angelelli, Paola; Vizzi, Francesca; Carrelli, Chiara; Grazia Martino, Maria; Iaia, Marika
Lo studio dei processi lessicali e sublessicali mediante l’esame dei parametri temporali di scrittura in bambini di scuola primaria 1-gen-2022 Iaia, Marika; Marinelli, Chiara Valeria; Vizzi, Francesca; Rabuffetti, Marco; Angelelli, Paola
Genuine Memory Deficits as Assessed by the Free and Cued Selective Reminding Test (FCSRT) in the Behavioural Variant of Frontotemporal Dementia. A Systematic Review and Meta-analysis Study 1-gen-2023 Macchitella, Luigi; Tosi, Giorgia; Giaquinto, Francesco; Iaia, Marika; Rizzi, Ezia; Chiarello, Ylenia; Bertoux, Maxime; Angelelli, Paola; Romano, Daniele Luigi
Spelling deficits in children with intellectual disabilities: Evidence from a regular orthography 1-gen-2023 Di Blasi, Francesco Domenico; Vizzi, Francesca; Stimoli, Maria Agatina; Buono, Serafino; Iaia, Marika; Zoccolotti, Pierluigi; Angelelli, Paola
The indirect effect of cognitive reserve on the relationship between age and cognition in pathological ageing: A cross-sectional retrospective study in an unselected and consecutively enrolled sample 1-gen-2023 Giaquinto, Francesco; Tosi, Giorgia; Abbatantuono, Chiara; Pepe, Ilaria; Iaia, Marika; Macchitella, Luigi; Rizzi, Ezia; De Caro, Maria Fara; Romano, Daniele; Taurisano, Paolo; Angelelli, Paola
Visuo-spatial working memory and mathematical skills in children: a network analysis study 1-gen-2023 Macchitella, Luigi; Tosi, Giorgia; Romano, Daniele Luigi; Iaia, Marika; Vizzi, Francesca; Mammarella, Irene C.; Angelelli, Paola
Writing composition ability and spelling competence in deaf subjects: a psycholinguistic analysis of source of difficulties 1-gen-2023 Vizzi, Francesca; Angelelli, Paola; Iaia, Marika; Risser, Anthony H.; Marinelli, Chiara Valeria
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